第8课《〈世说新语〉二则》课件（共41张ppt） 2023-2024学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

《世说新语》二则;学习目标：1.借助注释疏通文意，初步感知古今汉语的差别；通过朗读培养文言语感。2.感受古人的生活情趣和文化修养，欣赏古代少年的聪慧和方正，拉近与古人的心理距离。3.了解“谦辞”和“敬词”的概念，注意积累具有文言色彩的谦辞和敬词，在语言交际中恰当使用，增强文化底蕴。;; 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写的一部志人小说集。主要记载魏晋一些名士的言谈与逸事。全书有8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36类。鲁迅先生称其为“一部名士的教科书”。;;咏雪;整 体 感 知;柳絮( ) 差可拟( ) 无奕( ) 雪骤( ) ;　 谢太傅\寒雪日\内集，与儿女\讲论文义。俄而\雪骤，公\欣然曰：“白雪纷纷\何所似？”兄子胡儿\曰：“撒盐空中\差可拟。”兄女\曰：“未若\柳絮因风起。”公\大笑\乐。即\公大兄无奕\女，左将军王凝之\妻也。　　　　　　 ;;古今异义：;文言特殊句式：; 一个寒冷的雪天，谢太傅把家里人聚集在一起，跟侄儿侄女谈论文章的义理。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风而满天飞舞。”太傅大笑起来。她就是太傅大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。;合作探究;1.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪一个更好？为什么？; 《世说新语》的语言精炼含蓄，隽永传神。明代胡应麟说：“读其语言，晋人面目气韵，恍然生动，而简约玄澹，真致不穷。”朗读课文，展开想象，设计人物对话时的神态、动作、心理活动等，并在小组内演读。;《咏雪》记述的是一次家庭聚会，给我们营造了怎样一种家庭氛围？你是从哪些描写中感受到的？;如果你是这家庭聚会中的一员，你会用什么来比喻雪？;;陈太丘与友期行;整 体 感 知; 陈太丘与友/期行，期/日中。过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。 元方/时年七岁，门外/戏。客问/元方：“尊君/在不？”答曰：“待君久/不至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉！与人/期行，相委/而去。”元方/曰：“君与家君/期日中，日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。” 友人惭，下车/引之。元方/入门/不顾 。; 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍 去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”; 友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 ;通假字;与儿女讲论文义（ ） 陈太丘与友期行（ ） 太丘舍去（ ） 下车引之（ ） 元方入门不顾（ ） ;文中“君”“家君”“尊君”的称谓有什么不同？;合作探究;再读课文，揣摩下列句子的语气。;指出了友人的两个错误：“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼” （用言语来驳斥） 元方“入门不顾”（用行动来驳斥） ;友人：言而无信，不守信用；缺乏修养、没有礼貌；比较诚恳，知错能改。 元方：懂礼识义，刚正不阿，性格直率，好恶分明;讨论：在友人“惭”“下车引之”时，元方却“入门不顾”是否失礼？ ;;;拓 展 延 伸;望梅止渴 难兄难弟 咄咄逼人 鹤立鸡群;自己经历着激烈的思想斗争，思绪了很久，但最后还是相信自己的选择。;自由飞翔在云中的白鹤，岂是捕捉燕雀的网能捉住的。;倾覆的鸟巢下面还有完整不碎的鸟蛋吗？比喻整体遭殃，个体(或部分)也不能保全。;管宁和华歆同在园中锄草。看见地上有一片金，管宁依旧挥动着锄头，像看到瓦片石头一样没有区别，华歆高兴地拾起金片，然而看到管宁的神色后又扔了它。曾经，他们同坐在同一张席子上读书，有个穿着礼服的人坐着有围棚的车刚好从门前经过，管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开坐，说：“你不是我的朋友了。”; 谢 谢 观 看