学守则懂规范做文明的小学生演讲稿5篇.pdfVIP

学守则懂规范做文明的小学生演讲稿篇 1 走在路上，我们要遵守交通法规：红灯停，绿灯行，车辆行人靠右走等 等，因为违反交通法规就可能发生交通事故，造成人员伤亡;参加各类比赛，我们 要遵守有关的竞赛规则，因为违反竞赛规则就要受到处罚，严重的甚至会失去参赛 资格;人们在生活中，必须遵守国家的法律法规，因为违法犯罪就要受到法律的制 裁。总之，在社会中，人们必须用相关的规范约束自己的思想言行，才能保证社会 秩序稳定，人们安居乐业。 同样，我们小学生也要用相关的规范来管理和约束自己的思想和言行，这 就是《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。《中小学生守则》对我们学生 思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求，《小学生日常行为规范》从行为习 惯养成入手，对我们学生提出了具体的、操作性较强的要求。 《守则》和《规范》对我们树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯， 促进身心的健康发展起着重要的作用。作为小学生，我们要把 《守则》和《规范》 的要求“牢记于心，实践于行”， “从我做起，从小事做起”，要提高明辨是非、 区分善恶的能力，提高道德选择与行为评价的能力，培养有合作意识、创新意识， 逐渐把 《规范》和《守则》变成自己的自觉行动，养成遵规守纪、诚实守信、关爱 他人、勤劳节俭、安全 自护等良好的道德行为习惯，全面提高思想道德水平。 著名教育家魏书生说过：行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。 小学生时代是人生最美好的时期，五彩缤纷的理想的种子开始在心灵沃土上萌发， 美丽的人生将在这个时候起步，成功的明天将从现在奠定基础。同学们，让我们自 觉地用《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》严格要求自己，指导 自己的一 言一行，主动向优秀的同学学习，用榜样的力量鼓舞 自己，用文明的行为规范自 己，迈好坚实的人生每一步，争取早 日成长为身心健康、道德高尚的有用人才。 学守则懂规范做文明的小学生演讲稿篇 2 同学们，老师们： 早上好!朝阳冉冉升起，全体师生意气风发，我们又迎来本学期的第十五 周。今天，我讲话的题目是：学守则、懂规范，做一个行为文明的合格小学生。 走在路上，我们要遵守交通规则：红灯停、绿灯过、车辆行人靠右走。违 反规定可能会发生交通事故、造成伤亡。进行各类比赛要遵守有关的竞赛规则，犯 规要被罚、重则黄牌警告，严重者红牌罚出场，失去参赛资格。人们在社会活动 中，必须遵守国家法规。犯法要追究刑事责任，轻则拘留教育，重则判刑收监，严 重者____。这些都告诉我们一个常识，在人类社会中，人们必须用相关的法规约束 自己的思想言行，才能保证社会秩序稳定，人们安居乐业。 同样，我们中小学生也有相关的法规来管理我们、约束我们，这就是《中 小学生守则》和《小学生日常行为规范》。新学期，遵照党中央、国务院的要求精 神，国家教育部发布了新的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范(修订)》。 全国各地中小学 2004 年 9 月 1 日起执行。要求以各种形式开展宣传学习，务必使 广大中小学生牢记于心，实践于行，全面提高思想道德水平。 “守则”、“规范”不仅是学生“牢记于心，实践于行”的教育基本法 规，更是老师们开展教育工作对学生进行思想品德教育的重要依据。全体老师有责 任有义务研究它，贯彻它、依靠它。当“守则”、“规范”在你班学生中深入人 心，成为 自觉行动之际，就是你班级管理得法，教育成功之时。 小学生时代，五彩缤纷的理想已经开始在心灵沃土上播种、发芽，美丽又 漫长的人生道路上已经响起整齐而急促的脚步。真诚地希望同学们，以《中小学生 守则》和《小学生日常行为规范》指导自己的一言一行，迈好坚实的人生每一步， 成长为身心健康、道德高尚的有用人才。 学守则懂规范做文明的小学生演讲稿篇 3 老师们、同学们：大家好! 今天，我们在这里举行“守规范、懂礼仪、做文明人”系列教育活动的启 动仪式，标志着我们学校文明礼仪教育系列活动正式拉开了帷幕。 近几年来，我校一直十分重视对学生的日常行为规范的教育，取得了良好 的效果，学校的风气有了明显的好转。但是我们应清醒地看到在我们的学生中间， 还存在着一些不讲文明、不懂礼仪的现象：有的同学没有教养，说话粗鲁、甚至脏 话连篇;有的同学乱扔纸屑，不讲卫生，对地上飘落的纸屑视而不见;有的同学 目无 尊长、缺