七年级道德与法治下册 （我们与法律同行）教学课件.pptxVIP

第十课 法律伴我们成长;法治天地;运用你的经验;学习目标;1．法律保障功能的理解。 法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每一个人对法律的尊崇和遵守。在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。;2．怎样学会依法办事(依法办事的要求)? (1)遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。 (2)养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。;探究与分享;1．树立法律信仰的意义 建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法律真正成为人们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。;根据全国人大常委会关于实行究法宣誓制度的决定, 各级人民代表大会及县级以上各级人民代表大会常务委员会选举或者决定任命的国家工作人员,以及各级人民政府、人民法院、人民检察院任命的国家工作人员,在就职时应当公开进行究法宣誓。 国家工作人员在就职时公开进行完法宣誓有什么意义?;2．怎样树立法律信仰(要求)? (1)发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中。 (2)并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。 (3)青少年要增强法治意识，依法办事，成为法治中国建设的参与者和推动者。;以下这些法律规定, 你自觉遭守了吗? 怎样才能更好地遵守? ◇受教育者应当履行下列义务: (一)連守法律、法规; (二)遵守学生行为规范, 尊敬师长, 养成良好的思想品德和行为习惯; (三)努力学习, 完成规定的学习任务; (四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。(教育法第四十三条) ◇旅游者在旅游活动中应当連守社会公共秩序和社会公德, 尊重当地的风俗习惯、 文化传统和宗教信仰, 爱护旅游资源, 保护生态环境, 連守??游文明行为规范。(旅游法第十三条) ◇公民应当增强环境保护意识,采取低破、节俭的生活方式, 自觉履行环境保护义务。(环境保护法第六条第四款) ◇家庭成员应当关心老年人的精神需求,不得忽视、冷落老年人。(老年人权益保障法第十八条第一款) ;课后作业;第十课 法律伴我们成长 我们与法律同行;1.知道依法办事的原因以及怎样依法办事。 2.懂得要树立法治意识的原因及作为青少年应怎样推进法治中国建设。 3.知道道德与法治的关系。 4.学会依法办事，努力做到依法律己、依法维权,树立法治意识，提高道德修养，自觉成为法治中国建设的参与者和推动者。; 中国青少年研究中心的研究数据：共调查了2834名未成年犯管教所服刑人员、410名未成年犯社区矫正人员、751名专门学校学生和2385名普通中学学生。 “不懂法律”的占65%，“不知道是犯罪，也不知道会受到处罚”的占58.1%，“不知道自己的行为触犯了法律”的占64.7%。;想一想;板块1.学会依法办事; 国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。;立 法;中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响，从而不顾及交通安全。;探究与分享 教材第101页; 南京应天大街某小区内，一位业主抓获了一名偷盗助力车的女子。一时间，几十名小区业主围聚过来，“这些小偷太可恶了，我一年就被偷了三辆电瓶车、八个电瓶，抓到小偷就应该往死里打。”人群中一位穿着红衬衣的中年男子义愤填膺，当即冲上前去要打小偷。他说的话在不少居民心中形成共鸣，现场喊打声一片。; “你们千万别动粗，打出人命事情就闹大了，大家都跟着倒霉！”几名居民急忙拦住红衣男子，并表示小偷也有尊严，不能随便动手打人。“你们家中没丢过车子，当然不气愤了，但也不该帮着小偷呀？”随后，居民们为“小偷能不能打”争论起来，个个争得面红耳赤，互不相让。小偷趁此机会逃跑，好在小区保安及时赶到，再次将小偷制服，并押送到派出所。;抓到小偷该不该打？;新闻回顾; 郑某因为医生没亲自告知其出院注意事项，觉得自己受到冷遇。就采取非法手段，扰乱公共秩序，侵犯他人合法权益。所以，郑某因涉嫌寻衅滋事罪已被警方批准逮捕。 郑某的行为是不道德，也是违法的行为。 ;①依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。 ②在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合