活动主题家乡的集市.pdf

活动主题 : 家乡的集市 活动课型 :中期交流课 实施年级 : 小学五年级 活动目标: 认知: (1)与人分享调查积累成果，品味付出的滋味，交流活动中的乐趣和 酸甜。 (2)通过汇报交流，进一步了解家乡的集市文化。 能力: (1)通过汇报展示，培养学生掌握多渠道收集和整理资料的方法。 (2)培养如何与他人交流和解决困难的能力。 (3)让学生在活动中锻炼口才，提高口语交际能力，在实践中培养与 人交往 的能力。 情感: (1)培养学生家乡、遵守家乡集市规则的意识、培养学生热爱家乡的 情感。 (2) 学生通过合作，对自己的实践成果有喜悦感、成就感，感受到与 他人合 作、 交流的乐趣。 (3)增强学生遇到困难勇于面对的自信心。 活动过程 : 一、播放前段的课题活动花絮，导入新课。 同学们，上课之前，老师先给大家看一段同学们前段时间开展的综合实践活 动-- 《家乡的集市》的活动花絮。 （投影活动的图片 :采访、调 查、发调 查问卷、实地考察等 ） 这个活动从主题确定，主题分解到 活动策划、实践 体验，我们一共经历了将近一个学期的时间，老师相 信同学们一定有很多收 获和体会，请各小组把你们中期的成果以汇报 的形式展示出来。下面有请我 们的小主持人来主持这一环节。 二、各小组展示中段课题成果，交流困难体会 （以答辩的形式出现） （一） 主持人主持此环节 每小组都以小组的形式展示交流中期课题成果，学生现场 互动交流 （可以交流前段时间活动中遇到的一些困难、 解决的办法、收获 体会。） 1、芹池集市的由来 A小组以手抄报或电影的形式展示，并汇报集市的由来。 B互动 2、 集市之美 A小组以绘画形式展示成果 B 师生互动交流困惑，现场询问形式 3、 集市之用 A小组以录像形式展示 B 互动交流 4、 集市感人故事 A小组以复述故事、摘取家长作品片段展示、展示并讲解在集市上发 生故事 的图片等 B 师生互动交流困惑，现场采访形式 （二 ） 教师小结 三、小组讨论、汇报后段的活动计划 四、教师总结同学们，通过这次活动，我们增长了不少知识，掌握不少本领， 有的 同学学会了怎样搜集资料，学会了怎样与人打交道，遇到困难怎样坚持 下来，最后取得成功。虽然接下来的活动中还有一些困难，老师相 信同学们 齐心协力，一定能出色地完成这次综合实践活动。