高中语文人教版《老人与海》同课异构.ppt

1、通过快速阅读筛选信息，把握小说情节。 2、通过探讨、交流和练笔感受人物的“硬汉”形象，学习老人永不服输的顽强精神。;二、速读课文，筛选信息;; 三、哪一次搏斗最让你动容？为什么？;老人是成功了还是失败了？ 老人留下了血水，却从未流过泪水。 丧失过武器，却从未放下意志信念的武器。 明知不可为而为之是人类精神存在的意义。 捍卫了人类灵魂的尊严; 硬汉形象： “一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”;请根据课文内容为桑地亚哥写一段颁奖辞。 要求：至少使用一种修辞，50—80字。;　　黑夜的孤独摧不垮你的意志，寒冷的海风扳不倒你的身躯，凶猛的鲨鱼打不败你的傲骨。你的信念，你的毅力，你的勇敢，你的智慧，让你站着千年不倒，倒下千年不死，死后永世不朽。1、通过快速阅读筛选信息，把握小说情节。 2、通过探讨、交流和练笔感受人物的“硬汉”形象，学习老人永不服输的顽强精神。;二、速读课文，筛选信息;; 三、哪一次搏斗最让你动容？为什么？;老人是成功了还是失败了？ 老人留下了血水，却从未流过泪水。 丧失过武器，却从未放下意志信念的武器。 明知不可为而为之是人类精神存在的意义。 捍卫了人类灵魂的尊严; 硬汉形象： “一个人并不是