名校协作体答案.pptx

4.①欧洲当时还没有确立自身的文明形式，更有利于接纳新的文明形式； ②欧洲自身古希腊文明、基督教等文明更有利于机械文明的发展； ③中国传统文明更强调伦理和礼仪，在一定程度上阻碍技术的发展。 （一点1分，两点2分，三点4分）;5.①我们必须坚持改革开放，绝不关闭国门，（措施）因为任何文明都不可能孤立存在（分析）。 ②立足国情，消化吸收西方文明成果，（措施）这样可以促进技术变革和文化创新（分析）。 （每点2分）;8.①牛群和羊群：以牛群和羊群的无忧无虑反衬底层劳苦大众的艰辛忙碌； ②猫：以猫来暗示小环的命运变迁，从有所依傍到孤苦无依； ③虫子：以虫子的鸣叫衬托人间的悲苦，虫子的叫声是王阿嫂母女内心悲痛的外化。 （表达效果——考虑手法及其作用，每点2分）;9.①《祝福》主要呈现封建礼教和迷信，束缚摧残人的社会现象，《王阿嫂的死》则重在体现地主阶级对农民无情剥削、压迫的社会现实；（主题方面） ②《祝福》重在表现民众精神层面的病态，《王阿嫂的死》则突出百姓物质生活的艰难、肉体上的被欺凌；（人物方面） ③《祝福》中的民众是一群自私、冷漠的人，《王阿嫂的死》中的民众是一群无心、无力反抗的人。（社会环境方面） （每点2分，其他言之有理亦可酌情给分）;13.①兴利以聚财，必先烦刑以贼民，国本摇矣。 谋求利益聚敛资财，必然要先制定种种繁琐的刑罚来残害人民，国家的根本就动摇了。 ②是无他故焉，唯其不由礼义而由权谋也。 这没有其他的原因，只是因为他不用礼义却用权谋。;14.同：都批驳统治者见利忘义，损害民众利益实现个人野心的做法。（答都主张施行仁政也可）（1分） 异：苏轼侧重宽简刑罚以施行仁政。（1分）荀子侧重依照仁义行事，不要滥用权谋欺诈之术。（1分）;16.相同点：豪爽豁达、脱俗傲世（2分）； 不同点：探春突出了自己与众不同（独立自主）的品行与高远的追求（飒爽英姿、男子气概等）（2分）； 湘云还流露出知音难觅、对知音的追求珍惜之感。（2分）（湘云部分写到“天真浪漫”或“珍惜时光”也可得1分）;17.（1）履至尊而制六合 并吞八荒之??? （2）偃仰啸歌，冥然兀坐 （3）万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟 18.①体型娇小 ②本土观赏鱼类;19.第①句可修改为：然而随着“鱼生”得转折； 第⑤句可修改为：被发现后； 第⑦句可修改为：遭到了人们得大肆捕捞。 （序号准确，各给1分，修改正确各1分）;20.“人气”含义：富有生活气息，具有浓浓得人情味。 （每点1分） 21.①“小”是指吴冠中得生活朴素、平易近人，“大”是指吴冠中得艺术造诣之高、声望之大； ②“小”与“大”得对比凸显吴冠中淡泊名利得伟大人格。 （每点2分）;22.①原句用短句，将修饰语单独成句，状语后置，更能突出吴冠中对妻子无微不至得呵护； ②原句修饰语使用更恰当，“寸步不离”对应“伴着”，突出陪伴时间之多，“平和而亲昵”对应“搀扶”，突出态度之亲和。 （每点2分）;23.审题：作为青年人究竟该以怎样得眼光看待身处其中得时代，可以强调两种眼光缺一不可、相辅相成、互为补充，也可以在比较中强调其中一种眼光。 立意：（作文档次包括文体、论述层次、论证、语言表达等） 第一档：准确理解两种眼光的内涵，辩证分析两种眼光之间的关系，深入分析基础上鲜明提出观点。观点可以是两种眼光同等重要，不可或缺，也可以在分析二者关系基础上更强调其中某种眼光重要。（50—60分） 第二档：基本正确理解两种眼光的内涵，分析两种眼光之间的关系。（44—49分） 第三档：只写其中一种眼光，对另一种没有提及；对两种眼光内涵和关系理解不很恰当。（36—43分） 第四档：离题，600字以下。（35分以下）