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页脚 页脚 高效课堂基本模式 课堂流程： 课堂教学基本模式 三段五步 三个教学阶段 1、自主学习阶段：是学生自主阅读学习，独立思考阶段。要求教师结合课堂教学的具体容，创设一定的情景，激发学生的求知欲望，在此基 础上，出示教学目标，明确学习要求，按学案要求进行学习。 2、导学达标阶段：是学习目标的形成阶段。在学生独立学习的基础上，组织小组讨论交流，解决学生在学习中存在的问题和疑惑，教师巡视 对学生进行启发引导或讲解点拨，帮助学生释疑、解惑，引导归纳提炼方 法，总结规律形成知识结构或知识网络，完成学习目标。 3、成果检验阶段：是目标达成检验阶段。通过基础训练，反馈目标 完成情况，对存在的问题及时采取补救措施，实现知识迁移和能力的提高。 -----三个教学阶段是全校课堂教学最基本的要求 五个基本步骤 1、导入新课，出示目标。自然、简洁、导入新课，出示本节学习目 标，使学生明确学习容。 2、学案引领，自学探究。学生根据自主学习学案设计的问题，进行记忆、理解和探究。（此环节是学生学习关键，因为学案是学习纲要，要精心设计学案。学案只有突出“重点、难点、知识点、能力点”等，做到 科学、务实，才能使学生有兴趣、全身心去自主学习探究）。 3、分组合作，讨论解疑。在学生自学的基础上，通过分组合作、讨 页脚 页脚 论解决学生自学尚未解决的疑难问题。（此环节高效课堂的重要组成部分， 是课堂走