化学人教版九年级上册氧气的检验与性质实验.pptVIP

第二单元课题2 氧气先影无形摸不着， 火焰见它跳得高。呼吸作用他参加，动 物 生 长 离 不 开氧 气 学习目标：1.了解氧气的主要物理性质。2.掌握氧气的检验方法，知道碳、硫、铁在氧气中燃烧的实验现象，能够写 出这些反应的文字表达式；知道氧气 具有氧化性。 一、物理性质 熔。点、沸点、1. 色、味、态通常情况下没有颜色、没有气味的气体2. 密度： 比空气密度略大3. 溶解性： 不易溶于水4.三态转化：101kPa下气体-183℃ 液体 -218°℃固体 无色 淡蓝色 淡蓝色是否溶于水等状态、气味、、、硬度和密度一般指颜色 氧气加压贮存在蓝色钢瓶中 氧气的化学性质(1)氧气可使带火星的木条复燃。(即氧气能支持燃烧)【说明】所以， 一般我们就用这个方法来检验一瓶气体 是否是氧气。 集气瓶中放有少量水的原因?硫磺淡黄色固体微弱的淡蓝色火焰，放 热，生成有 刺激性气味 的气体剧烈燃烧，发出明亮的 蓝紫色火焰， 放热，生成 有刺激性气 味的气体。硫+氧气点燃二氧化硫 木炭黑色固体燃烧发红，放出热量， 生成能使 澄清石灰 水变浑浊的气体剧烈燃烧，发出白光， 放出热量， 生成能使 澄清石灰水变浑浊 的气体木炭+氧气点燃二氧化碳为什么木炭要自上而下缓慢的伸入到盛有氧气 的集气瓶中? 观察：铁丝在空气中能否被点燃?思考原因操作注意事项：①火柴的作用： 引燃铁丝②将铁丝绕成螺旋状：增大铁丝与氧气的接触面积③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：防止火柴燃烧消耗集气瓶中过多的氧气而使铁丝无法燃烧④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙： 防止高温的熔融物溅落炸裂集气瓶底 铁丝银白色固体无剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体铁+氧气 点燃四氧化三 铁 1.氧气不纯2.温度达不到3.表面有铁锈4.火柴刚点燃就伸进集气瓶实验失败的原因 二、 化学性质1.与碳的反应现 象：(1)比在空气中燃烧更旺，发出白光(2)放出热量(3)生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体(二氧化碳)文字表达式：碳+氧气 点燃 二氧化碳为什么木炭要自上而下缓慢的伸入到盛有氧气 的集气瓶中? 2.与硫的反应现 象：(1)在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰(2)放出热量(3)生成一种无色有刺激性气味气体(二氧化硫)文字表达式：硫 + 氧 气 点燃 二氧化硫集气瓶中放有少量水的原因? 3.与铁的反应现 象：(1)在氧气中剧烈燃烧，火星四射(2)放出大量的热(3)生成一种黑色固体(四氧化三铁)文字表达式：点燃铁 + 氧 气 四氧化三铁 观察：铁丝在空气中能否被点燃?思考原因操作注意事项：①火柴的作用： 引燃铁丝②将铁丝绕成螺旋状：增大铁丝与氧气的接触面积③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：防止火柴燃烧消耗集气瓶中过多的氧气而使铁丝无法燃烧④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙： 防止高温的熔融物溅落炸裂集气瓶底 4.与石蜡反应现 象：(1)在氧气中燃烧比在空气中更旺、发出白光(2)放出热量(3)瓶壁上有水雾出现(4)生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体文字表达式：点燃石蜡+氧气 — → 水+二氧化碳 练习1 、对氧气物理性质的叙述正确的是 ( B )A、 极易溶于水B、 在标准状况下，密度比空气略大C、 在-183℃时变成无色液体D、 在-218℃时变成白色固体2、要除去密闭容器内空气的氧气，并不使混入其他气体，在其中燃烧的可燃物可以是 ( D )A、 硫粉 B、 木炭C、 铁丝 D、 红磷 3、证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方法是 (C )A、 能使蜡烛燃烧的是氧气B、 测定密度，若密度大于空气的是氧气C、 放入带火星的木条，可使木条复燃的是氧气D、 放入发红的木炭后加入澄清石灰水，可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气 4 、下列有关氧气性质的说法中错误的是 ( BD )A、氧气是一种化学性质比较活泼的气体B、 它能跟所有物质发生化学反应C、 在氧化反应中一般都有热量放出D、 物质跟氧气的反应都能发光放热 5 、硫、碳、蜡烛燃烧中的共同现象是 ( C )A、都只有气体生成 B、 都有淡蓝色火焰C、都发光放热 D、都有水珠生成6 、关于氧气性质的叙述中错误的是 ( B )A、木炭在氧气中剧烈燃烧，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊B、蜡烛在空气中或氧气中燃烧，生成物都只有二氧化碳C、铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的四氧化三铁D、 硫磺在氧气中燃烧，比在空气中燃烧剧烈，并生成有刺激性气味的气体 7、 关