2023秋新教材高中数学 第五章 三角函数章末素养提升课件 新人教A必修第一册.pptxVIP

第五章　三角函数;| 体 系 构 建 | ;| 核 心 归 纳 | ;1．弧度制建立的意义 角的概念推广后，在弧度制下，角的集合与实数集R之间建立起一一对应的关系：每一个角都有唯一的一个实数(即这个角的弧度数)与它对应；反过来，每一个实数也都有唯一的一个角(即弧度数等于这个实数的角)与它对应．;3．正弦函数、余弦函数、正切函数的图象和性质;4.和角公式与差角公式 S(α＋β)，C(α＋β)，T(α＋β)，S(α－β)，C(α－β)，T(α－β)这6个和与差的三角函数公式之间具有紧密的联系(有时可以互相转化)，这种联系可用框图形式表示，如图所示．;5．由函数y＝sin x的图象变换得到y＝Asin (ωx＋φ)(A＞0，ω＞0)图象的步骤;6．利用数据建立函数模型问题 (1)建立三角函数模型解决实际问题时，首先要寻找与角有关的信息，确定选用正弦、余弦还是正切型函数模型；其次是收集数据，建立函数解析式并解题；最后将所得结果翻译成实际答案，要注意根据实际作答． (2)拟合已知数据的关键是准确地作出散点图，然后根据散点图中各个点的分布情况确定拟合函数，再利用拟合函数解决相应的问题．;(3)函数拟合获得模型的方法步骤： ①根据原始数据、表格作出散点图； ②通过观察散点图，作出“最贴近”的直线或曲线，即拟合直线或拟合曲线； ③根据所学函数知识，求出拟合直线或拟合曲线的函数关系式； ④利用函数关