2023新教材高中数学 第1章 三角函数 5 正弦函数、余弦函数的图象与性质再认识 5.2 余弦函数的图象与性质再认识课件 北师大必修第二册.pptxVIP

第一章 三角函数;§5　正弦函数、余弦函数的图象与性质再认识;课程标准;必备知识?探新知;必备知识?探新知 ;知识点1;知识点2;奇偶性;基础自测;[解析]　函数y＝1－cos x是偶函数，其图象关于y轴对称．;A　;(2k＋1)π(k∈Z)　; 5．cos 1，cos 2，cos 3的大小关系是_____________________.(用“”连接) [解析]　由于0123π，则y＝cos x在[0，π)上单调递减，所以cos 1cos 2cos 3.;关键能力?攻重难;题型探究; [归纳提升]　“五点法”画函数图象是一项重要的基本技能，必须熟练掌握，复杂函数的图象可以化归为基本函数来画，也可借助于图象变换的方法，如平移、对称、翻折等，这些将在后文中讲到．;【对点练习】?　用五点法作出函数y＝3＋2cos x在一个周期内的图象．;描点得y＝3＋2cos x在一个周期内的图象(如图所示)： ;题型二;[归纳提升]　三角函数单调性问题的解题策略 (1)求函数单调区间，应遵循简单化原则，将解析式先化简，并注意定义域及复合函数单调性的规律． 求函数单调区间时，可以利用诱导公式将ω变为正值．由A的符号来确定单调性，若A0，则其单调区间与余弦函数的单调性一致；若A0，则单调性相反． (2)比较大小的一般步骤 ①把异名三角函数化为同名三角函数； ②利用诱导公式把同名三角函数转化到同一