一 万以上数的认识《万以上数的读法》 【导学案】四年级上册数学西师大版.docxVIP

一 万以上数的认识《万以上数的读法》 （导学案） 一、知识目标 能够正确读出万以上数的数字和单位。 能够运用千、百、十位数加“零”规律快速读出万以上数的数字和单位。 能够将数字和单位组合成完整的数字读法。 二、教学重点 万以上数的读法。 千、百、十位数加“零”规律。 三、教学难点 将数字和单位组合成完整的数字读法。 四、教学过程 1. 导入新课 教师出示一张数字很大的购物清单，并询问学生谁能够读出其中商品价格的数字。学生们发现价格数字都是万以上的数字，但是他们不太清楚如何正确读出这些数字。 2. 观察课文 教师向学生们出示《万以上数的读法》的课文，并让学生们阅读课文并回答一些问题，以帮助他们更好地理解这个话题。 2.1 大数的读法 大数的读法是用最高的数位说出这个数，再加上下面每三位数的读法。例如，“一千万”就是读出最高的数位“万”，再加上下面的数的读法“一千”。 2.2 千位数的读法 读出千位上的数，再加上下面的数的读法。例如，“三千五百”就是读出千位“三”，再加上下面的数的读法“五百”。 2.3 百、十位数的读法 读出百位上的数，加上加“百”，读出十位上的数，加上“十”，最后再读出个位上的数。例如，“五百二十八”就是读出百位“五”，加上“百”，十位“二”，加上“十”，个位“八”。 3. 实际操作 在认真学习了话题后，教师让学生们尝试独立完成以下练习。 3.1 读出以下数字 5万