第七课++治国理政的基本方式【知识精研提升】 高考政治一轮高效复习 （统编版）.pptxVIP

【统编版必修三】——2024届高考一轮政治——第七课 治国理政的基本方式一轮复习课件必修三《政治与法治》 【课前自主复习】温故知新1.阐明我国的政党制度（是什么、地位、基本内容和特色）2.阐述民族区域自治制度（民族关系、民族原则、民族政策、宗教政策等）3.领悟我国的基层群众自治制度是我国人民依法直接行使民主权利的基本政治制度。 【课标要求】课标要求 核心素养 学习清单1.简述我国法治建设的成就。2.明确全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家1.政治认同:坚持依法治国，认同我国法治发展的成就。坚持党的领导,坚持依法治国，坚持人民主体地位。2.科学精神:辩证分析各国法治发展的曲折历程。坚持依法治国，要立足国情、从实际出发。3.法治意识:继续推动依法治国进程。全民尊法、守法、用法,推动依法治国进程。1.描述与分类:①了解各国法治发展的历程。②理解法治的产生。2.解析与论证:①明确我国法治发展的具体成就。②依法治国的目标，全面依法治国的原则。坚持依法治国的原因。3.预测与选择:①辩证分析我国法治发展的曲折历程。②坚持全面依法治国需要坚持的基本原则。4.辨析与评价:依法行政不同于依法执政。 【体系构建 思维导图】我国法治发展的历史新中国法治建设的成就依法治国、建设社会主义法治国家的原因新中国法律的性质成就产生和作用历程马克思主义法律思想重要性决定因素以及法律类型法的内涵、特征、职能我国法治建设的历程全面依法治国的总目标必要性和重要性总目标及其具体内涵全面依法治国的五项原则全面依法治国的总目标与原则治国理政的基本方式 【考点精讲】考点1：我国法治建设的历程 1. 法律的产生P74法律是人类社会发展到一定历史阶段的产物。2. 法律的本质P74法律体现着统治阶级的意志，是实现国家职能的工具。它既维护公共管理秩序，也保障正常的社会生活。3. 法律的发展历程P74在古代社会,法律确认和保护人剥削人的等级制度,特权阶层常常凌驾于法律之上;近代以来，法律的地位和权威不断提升，法律面前人人平等逐渐成为现实，法治代替了人治，成为一种全新的国家治理方式。水平之如水，喻示法像水一样平，是为公平公正去，即离开。触不平者去之，对不公正行为惩罚 ，獬豸，一种神兽，能辩曲直，不好查的案子就把它请出来“法”字表意——公平公正 【考点精讲】考点1：我国法治建设的历程 我国是一个具有五千多年文明史的古国，中华法系源远流长。开始制定成文法，并通过铸刑鼎、书竹简等方式发布法律春秋战国时期儒家思想成为政治生活的主导思想，强调礼法结合西汉时期形成了较为完备的封建法典，并为以后历代封建王朝所传承和发展唐朝时期一些仁人志士试图将近代西方国家的法治模式移植到中国，以实现变法图强的梦想。但由于各种历史原因，他们的努力最终归于失败。1840年鸦片战争后4．我国法律的发展历程P75 【考点精讲】考点1：我国法治建设的历程 5. 马克思主义法律思想的意义P75人类法律文明的进步促进了法学思想的创新和发展。马克思主义的产生和发展谱写了人类法治思想史上的新篇章。 马克思主义认为，法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质生活条件决定的。社会物质生活条件指与人类生存相关的地理环境、人口和物质资料的生产方式。生产方式即生产力与生产关系的对立统一，是社会发展的决定性因素，也是法产生、存在和发展的决定性因素。（2）法的决定因素P756. 马克思主义法律思想P75-77 马克思主义认为，法是人类社会发展到一定历史阶段，随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。（1）法的产生P75 【考点精讲】考点1：我国法治建设的历程 ①法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范。法反映并调整一定的社会关系，用规定权利和义务的方式规范人们的行为。法确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序。 在我国，人民是国家的主人，国家、集体和个人的根本利益是一致的， 公民的权利和义务是统一的。公民在法律面前一律平等，既平等地享有权利，也平等地履行义务。（4）法的基本特征P766. 马克思主义法律思想 人类历史上出现过四种历史类型的法，即奴隶制法、封建制法、资本主义法和社会主义法。（3）法的历史类型P76 【考点精讲】考点1：我国法治建设的历程 6. 马克思主义法律思想 ②法是由国家制定或认可的社会规范。制定和认可是国家创制法律规范的两种基本形式。（4）法的基本特征P76　　国家根据社会生活发展的需要，通过相应的国家机关按照法定程序制订、修改和废止各种规范性文件以确立规则的活动。制定　　国家以一定形式赋予在社会生活中已经存在的某种行为规则以法律效力的活动。认可 ③法是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规范。在任何国家，违反