二年级下册数学导学案-5.1 认识分米和毫米丨苏教版 .docxVIP

二年级下册数学导学案-5.1 认识分米和毫米丨苏教版 一、学习目标 能够正确理解“分米”和“毫米”的概念。 能够熟练辨别分米和毫米，并在实际生活中运用。 二、学习内容 认识“分米”和“毫米”。 区分“分米”和“毫米”。 运用“分米”和“毫米”进行测量。 三、学习重点与难点 学习重点 正确理解“分米”和“毫米”的概念。 熟练辨别分米和毫米。 学习难点 运用“分米”和“毫米”进行测量。 四、学习方法 观看老师讲解视频，听懂“分米”和“毫米”的区别。 学生自己测量，用尺子等器具观察分米和毫米。 五、学习过程 1. 观看视频 老师将通过视频讲解、“分米”和“毫米”的概念和区别，学生应认真观看。 2. 带着问题观察环境并练习 学生找到课堂中的尺子，观察尺子上的数字，了解尺子的单位。 学生拿起尺子，在空气中画一条10分米的线，并在线上标出1分米和1毫米的位置。 学生组队，找到2个物品，并用尺子量出物品的长度，给出物品的长度是多少分米和毫米。 3. 学生小结 请学生完成以下问题： 什么是“分米”和“毫米”？ “分米”和“毫米”有什么区别？ 为什么需要用“分米”和“毫米”进行测量？ 4. 课后拓展 完成下列习题： 一枝铅笔的长度是4分之1分米，请问这枝铅笔的长度是多少分米和毫米？ 请用尺子测量你的书包的高度，并写出高度是多少分米和毫米？ 六、学习评价 本节课的学习评价将以学生对“分米”和“毫米”的