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作文三步法教案 课题：“作文三步法”之感知能力训练（一）——学会感知物 教学目标： 1、全方位调动感觉器官进行感受 2、调动感觉器官全方位进行感受 3、换时换位换情感受 4、根据提纲操作成文 教学重点：调动一切感官全方位感知物 教学难点：根据感知物提纲操作成文 教学方法：三步法 1、理论训练：帮助学生明确全方位调动感官，全面感知事物 2操作训练：通过分析演示例文以及列出的感知提纲训练，进一步掌握感知物的方法 3、成形训练：指导学生根据感知物的提纲操作成文 教学时间：1课时 课前准备： 1、制作好教案并准备好玉树一盆 2、学生预习 教学过程： 一、??????????? 检查预习情况，导入新课 二、??????????? 理论训练 1、全方位调动感觉器官感知事物：看、听、嗅、触 （1）??? 看：物的颜色、物的形状、物的构造以及物体的特点和功能 （2）??? 听：物的声音（如“远处高楼上渺茫的歌声似的”） 物的声息（如广告词“肌肤在呼吸” （3）??? 嗅：物的气息、物的气味 （4）??? 触：物体的软硬、冷热、质地、干湿以及手感的细腻、粗糙等 2、调动感官全方位感知——全面感知事物 （1）??? 感知物的各个部位（上下、前后、内外）——感知物体本身 （2）??? 感知物的周围附属物——感知物体的外部环境 3、对物进行换时换位换情感受 （1）??? 变换时间：时间的变化对事物的影响