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- 2023-10-16 发布于广西
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作文三步法教案
课题:“作文三步法”之感知能力训练(一)——学会感知物
教学目标:
1、全方位调动感觉器官进行感受
2、调动感觉器官全方位进行感受
3、换时换位换情感受
4、根据提纲操作成文
教学重点:调动一切感官全方位感知物
教学难点:根据感知物提纲操作成文
教学方法:三步法
1、理论训练:帮助学生明确全方位调动感官,全面感知事物
2操作训练:通过分析演示例文以及列出的感知提纲训练,进一步掌握感知物的方法
3、成形训练:指导学生根据感知物的提纲操作成文
教学时间:1课时
课前准备:
1、制作好教案并准备好玉树一盆
2、学生预习
教学过程:
一、??????????? 检查预习情况,导入新课
二、??????????? 理论训练
1、全方位调动感觉器官感知事物:看、听、嗅、触
(1)??? 看:物的颜色、物的形状、物的构造以及物体的特点和功能
(2)??? 听:物的声音(如“远处高楼上渺茫的歌声似的”)
物的声息(如广告词“肌肤在呼吸”
(3)??? 嗅:物的气息、物的气味
(4)??? 触:物体的软硬、冷热、质地、干湿以及手感的细腻、粗糙等
2、调动感官全方位感知——全面感知事物
(1)??? 感知物的各个部位(上下、前后、内外)——感知物体本身
(2)??? 感知物的周围附属物——感知物体的外部环境
3、对物进行换时换位换情感受
(1)??? 变换时间:时间的变化对事物的影响
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