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《黄州快哉亭记》导学案(教师版) 一、问题导学 “记”，是古代的一种文体，其特点主要是 记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。请回忆初中学过的《桃花源记》《岳阳楼 记》，完成下列填空，并结合课文注释初读《黄州快哉亭记》，说说你对“快哉”二字的理解： 《桃花源记》作者是 陶渊明 ，该篇通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者 追求美好生活的理想和对当时现实生活的不满之情。 《岳阳楼记》作者是 范仲淹 ，该篇着重描写登岳阳楼所见所闻，将自然界的晦明变化、风雨阴晴和“迁客骚人”的“览物之情”结合起来写，传达 “不以物喜，不以己悲”的乐观精神和“ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ”的济世情怀。 《黄州快哉亭记》作者是 苏辙 ，本篇情、景、事、理浑然一体，“快哉”二字意思为 参考：爽快/自在/ 二、知识储备 （一）作者简介 苏辙，字子由，晚年因为隐居于颍水之滨，故自号颍滨遗老，读书学禅以终，谥号文定。苏辙性格沉静，资禀敦厚，其文平稳朴实，亦如其人，苏轼对苏辙文章风格的评语：“子由之文，词理精确，有不及吾；而体气高妙，吾所不及。”苏辙作品集名为《栾城集》。其人 生观深受其父兄影响，与其父苏洵、其兄苏轼，合称三苏，皆为唐宋散文八大家。苏辙被贬 官的原因是他用自己的官爵为遭贬官的苏轼赎罪。 （二）写作背景： 元丰二年（1