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如何管理差班 ——班级工作心得交流资料 陇县第二高级中学高一年级班主任秦志刚 作为一名老师，“差生”和“差班”的管理与转变是令我们每一个人都头疼但又不得不面对的问题。既然不可以回避，那么，如何管理，如何去做，才能使自己的班级不出问题，稳固发展，每个学生都能获得进步，优秀发展。在此，也谈不上什么经验，不过就我自己管理差班的一些感觉与大家作以交流和商讨。 一、做一个差班的班主任，第一要有一个优秀的心态。 我想，假如让我们主动选择的话，可能没有抑或极罕有人会选择做一个差班的班主任。但事实上，只需我们从事教育工作，我们的工作中就少不了差生，甚至我们的主要精力和大批时间也将花销在差生身上，所以“差生”和“差班”不论是对学校仍是对老师都是无可防止，或许说是必定的。所以，做一个差班的班主任，是我们随时会碰到，必定会碰到的工作，与其感觉头疼、诉苦还不如抱之以一颗平时心，以踊跃的心态去做好它。工作需要我们如何做，我们就如何去做，或许会别有一番感觉和收获。 二、为班级设定能够达到的目标。 班级目标的设定，特别是我们一般班的班级奋斗目标不可以把差生忘记，以为这是针对勤学生的。甚至恰好相反，我们还要以差生为主，针对他们，设定人人都有希望达到，人人都有发展空间的目标。要让他们理解，不单学习进步，考得高分数，好成绩是值得努力的目标；养成优秀的生活习惯；能以正确的态度待人接物；能愈来愈成熟地办理生活、学习中碰