高中历史教育实习调查报告.docxVIP

高 中 历 史 教 育 实 习 调 查 报 告 新课程改革是一场全方位的深刻变革，正深刻影响、改变着我们的教学。高中历史课堂教学的现状 如何？根据自己在两个月的实习期间里在一线教学的亲身体会和深入课堂的观察和访谈结果设计了一份“高中历史课课堂管理现状问题问卷调查表”。 问卷调查 调查对象和方法 结合自身在实习两个月的时间里在一线教学的亲身体会和深入课堂的观察和访谈结果设计了一份“高中历史课课堂管理现状问卷调查表”。问卷调查对象为随机抽取呃高一年级的 6 个班级的学生。本 次调查共发放问卷 300 份，各班各 50 份。高一（5）班共收回 45 份，有效卷 40 份；高一（6）班共收 回 48 份，有效卷 47 份；高一（8）班共收回 50 份，有效卷 47 份；高一（9）班共收回 47 份，有效卷 46 份；高一（10）班共收回 45 份，有效卷 40 份；高一（11）班共收回 50 份，有效卷 49 份。 调查问卷共 24 小题，均为单选题。每题共四个选项，分别是：A、总是 100％； B、大多时候 75％??C、偶尔 25％?D、从不 0％ 调查问卷主要从明了课堂目标、积极参与学习过程、学科内容和学生的生活相联系、追求自己的兴 趣、体验成功、收到迅速，真实的反馈、受到合理的约束、整合学习的时间、与同学积极交往、得到与 自己的能力水平和学习风格相匹配的教学，共 10