伐檀课件高教版中职语文基础模块上册 (2).pptxVIP

伐 檀《诗经·魏风》教学目标：1、积累相关的《诗经》文学知识2、背诵诗歌；整体感知诗歌思想内容，体会兴、重章叠唱手法的运用，初步了解《诗经》的现实主义风格。3、了解旧社会受压迫、受剥削的劳动人民的痛苦生活，体会他们对反动统治者的愤怒之情；认识古代文化价值，增强传承和弘扬传统文化的意识。《诗经》简介《诗经》相传由尹吉普采集、孔子编订，是中国第一部诗歌总集，是中国古典诗歌现实主义的创作源头。它汇集了从西周初年到春秋中期五百多年间的诗歌305篇，又称《诗》或《诗三百》 。从汉代起，儒家学者把《诗》当作经典，才尊称为《诗经》，列入“五经”之中。 “四书五经”指什么？四书：《论语》《孟子》《大学》《中庸》。五经：《诗经》《尚书》《易经》《礼记》《春秋》。六艺：①礼、乐、射、御、书、数 ②《易》《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》《诗经》六义《诗经》按内容分为“风”、“雅”、“颂”三部分。“风”指“十五国风”，大都是民间歌谣。（160篇）“雅” 分“大雅”和“小雅”，是宫廷乐曲歌词。（105篇）“颂” 是宗庙祭祀的乐歌，基本上是贵族们的歌颂祝祷之辞 。（40篇） 《诗经》对周代社会生活的各个方面，如劳动与战争，爱情与婚姻等都有反映，是我国最早的富于现实精神的诗歌，奠定了我国诗歌面向现实的传统。《诗经》六义《诗经》创作手法分为“赋”、“比”、“兴”　“赋”指直接的铺叙、刻画和抒情。铺陈。　“比”以彼