人教课标版五年级上册第四单元第三课时《稍复杂的方程》教学设计和反思.docxVIP

人授课标版五年级上册第四单元第三课时《稍复杂的方程》教课方案和反省 学情剖析 一、学生对解简单的方程掌握得算是比较好 二、学生对列方程解决问题的能力很差，一半以上 的学生不会列方程 教课目的 、经过教课使学生会解形如ax±b=c的方程，并能正确列出这样形式的方程解应用题。 、培育学生抽象归纳能力，发展学生思想的灵巧性。 、使学生感觉数学与现实生活的联系，培育学生的数学应企图识与规范书写和自觉检查的习惯。 教课要点和难点 一、教课要点：教会学生用方程解决实质问题，学习形如ax ±b=c的方程； 二、教课难点：剖析、找出数目间的相等关系，正确列出 方程 教具准备 课件 教课过程 学环节教师活动预设学生行为设计企图 一、复习：课件出示以下内容1、口答以下方程的 解是多少？ y－20=42x=24a＋4=715=3x 谈谈你解方程的思路？ 、谈谈各题中的等量关系，并列出带有未知数的方程式：①母鸡有30只,是公鸡的2倍。公鸡有几个？ ②足球上的白色皮共20块，是黑色皮的2倍。黑色皮有几块？ 二、情形导入、探究新知 出示课件，同学们踢足球的场面，谈谈和复习题2有什么差别。 ①足球上的白色皮共20块，比黑皮的2倍少4块。黑色皮有 几块？ 对这个题目的改编就是我们今日要学习的《稍复杂的方 程》。 、学生审题，谈谈哪些信息是解决“求黑色皮块数”这个数学识题所需要的？ 谈谈白色皮与黑色皮的关系， 依