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学年上学期一年级健康教育教案(1)
日期
周
次
教学 时间
40分钟
任课教师
课题:近视与饮食
授课形 式
教学目的 要 求
通过教学,让学生了解饮食与防视的关系,并能合理搭配,
有利于防近的饮食结构。
教学重点
合理饮食,预防近视。
教学难点
饮食与防视的关系
课堂教具
授 课 内 容 及 过 程
*近视的主要病理改变是眼球伸展和眼轴变长,这种改变与眼白 (巩膜)的坚韧性有关。
* 巩膜是一层纤维组织,含蛋白质和钙、磷、铁等矿物质,当食 物中营养过高或不足时,都可能改变巩膜的正常生理功能。
*铬—儿童青少年处于生长发育阶段,对铬元素的需要比成年更 多,而铬在糙米、玉米、全麦、瘦肉和蔬菜中含量较丰富, 如不注意食物搭配,造成铬元素不足,血浆渗透压升高,眼
晶状体和房水渗透压上升,屈光度增加,产生近视。
*儿童青少年喜欢吃甜食,由于糖代谢的需要消耗大量维生素B,
并影响体内钙的含量,而维生素B1缺乏,会促使近视发生或
近视加深,钙质含量的减少使眼球壁失去弹性。
*更好的防止青少年近视,必须要注意膳食的合理搭配,多吃粗
粮、蔬菜,纠正偏食,适当限制高蛋白、动物脂肪及含糖高
的食品 。
课后小结
听课人数
全校学生
一 学年上学期一年级健康教育教案(2)
日期
周 次
教学 时间
40分钟
任课教师
课题:预防红眼病
授课形 式
教学目的 要 求
通过教学,让学生了解红眼病即急性流行性出血性结
膜炎的传染源、传播途径及易感性,并能掌握其预防的方 法 。
教学重 点
注意个人卫生,预防“红眼病”。
教学难 点
红眼病的特点及预防。
课堂教 具
授 课 内 容 及 过 程
*
*
水
*
红眼病—— 医学术语称急性流行性出血性结膜炎,是一种
与肠道病毒相类似的微小DNA病毒引起的结膜炎症,属丙类传 染病。多见于夏秋季,通过眼-手-眼接触性传播。
红眼病的特点是传染极快、潜伏期短,潜伏时间2- 48 小时,起病急,症状剧烈、异物感重、畏光、流泪、眼睑肿胀、
结膜充血水肿和球结膜点状片状出血,水样浆液性分泌物,伴
有角膜病变,耳前压痛、耳前颌下淋巴结肿大。
红眼病无特效治疗药, 一旦发生,给社会、单位(学校)、
家庭和个人带来很多不利影响。 一般抗病毒与抗菌素眼药水交
替滴眼, 一小时一次,以预防混合感染。病程5 - 7天,对
视力无影响。极少数病人在结膜炎症消退后一周左右发生下肢
麻 痹 。
由于本病传染性及强,预防红眼病尤为重要。对病人应预 防隔离,保持眼部清洁。养成良好的卫生习惯,不用脏手揉眼
睛。毛巾、手帕等不要公用,并要常洗晒。发生眼睛红肿及时 到医院眼科诊治和自我隔离,以防红眼病的流行。
课后小结
听课人数
全校学生
一 学年上学期一年级健康教育教案(3)
日期
周
次
教学 时 间
40分钟
任课教师
课题:保护牙齿预防口腔疾 病
授课形 式
教学目的 要 求
使学生了解龋齿及牙周病发生过程,理解保持口腔卫生的意 义,掌握保持口腔卫生的方法。掌握预防牙周病的方法。
教学重点
龋齿的发生过程,保持口腔卫生的意义。
教学难点
龋齿形成的原因,掌握正确的刷牙方法。
课堂教具
授 课 内 容 及 过 程
*预防龋齿、牙周病,可引起牙周病,关节炎、心脏病、肾炎、 风湿病等。
*保持口腔卫生的意义,预防龋齿、牙周病。
* 预防龋齿、牙周病:
1.锻炼身体,增强体质。
2.注意口腔卫生,早晚刷牙,睡前不吃零食。
3.饮食要多样化,不挑食,不偏食
4.掌握正确的刷牙方式。
课后小结
听课人数
全校学生
学年上学期一年级健康教育教案(4)
日期
周 次
教学
时
间
40分钟
任课教师
课题: 肥胖与节食
授课形 式
教学目的 要 求
教育学生养成良好的饮食习惯,懂得暴饮暴食,多饮多食
的危害性。强化体育锻炼意识。
教学重点
了解肥胖的原因,阐明过食的危害。
教学难点
分清节食与合理营养的区别。
课堂教具
授 课 内 容 及 过 程
*肥胖是又一种营养不良的表现。
* 合理的膳食结构是防止肥胖的有效措施。
* 掌握维持摄入能量与消耗热能的平衡。
* 肥胖所致的疾病种类:
代谢混乱,血脂增加,动脉硬化,血压升高,糖尿病,免
疫力降低。
* 节食与体锻是治疗肥胖的良方。
课后小结
听课人数
全校学生
一 学年上学期一年级健康教育教案(5)
日期
周
次
教学 时 间
40分钟
任课教 师
课题: 青春期心理卫生
授课
形式
教学目的 要 求
让学生了解青春期的心理特征。
学习和掌握青春期的心理卫生知识的六点具体要求。
顺利通过青春期,使身心健康地成长。
教学重点
青春期的心理卫生教育。
教学难点
青春期的心理卫生特征和具体要求。
课堂教具
授 课 内
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