部编人教版语文三年级下册《慢性子裁缝与急性子顾客》PPT优秀课件.pptxVIP

25 慢性子裁缝和急性子顾客; 一个是裁缝，一个是顾客；一个是慢性子，一个是急性子。当慢性子的裁缝遇上急性子的顾客，会发生怎样有趣的故事呢？先别急着读课文，让我们插上想象的翅膀，根据题目自己编一个故事吧！;作者简介;学习目标;急性子 一卷布 货物 取钱 ; 夹菜 夸奖 服务 衬衫 ;长衫 负数 职责 手艺;;;【噌（cēng）】 形容短促摩擦或快速行动的声音。 【纳闷】疑惑不解。 【耐烦】不急躁；不怕麻烦；不厌烦（多用于否定式）。 【夸（kuā）奖】称赞。 【羡（xiàn）慕】看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。;【承（chéng）认】表示肯定，同意，认可。 【满意】满足自己的愿望；符合自己的心意。 【负（fù）责】（工作）尽到应尽的责任；认真踏实。 【泄（xiè）气】 泄劲。 【恼怒】 生气；发怒。;夸奖—— 承认—— 合时—— 满意—— ;适合—— 纳闷—— 夸奖—— 满意—— 泄气—— 惊讶——;同学们边朗读课文边思考下面的问题： ;;第二部分（14—16）：写第二天急性子顾客让把棉袄改成夹袄，好在秋天穿，慢性子裁缝毫不犹豫地答应了。;第三部分（17—19）：写第三天急性子顾客又让把夹袄改成夏天能穿的短袖衬衫，慢性子裁缝依然回答没问题。;课文解读;答：冬天，裁缝店里走进一位顾客。 这位顾客是个急性子，他想做件棉袄，要求早点取货，裁却说得明年冬天才能交货。经过交涉，他们说定了做衣服的事儿。 不料第二天顾客让把棉袄改成夹袄，说想提前在秋天穿，裁缝毫不犹豫地答应了。 ; 第三天顾客又让把夹袄改成夏天能穿的短袖衬衫，裁缝依然回答没问题。 又过了一天，顾客让把短袖衬衫接上袖子，改成春装，裁缝说不用接袖子，因为他还没开始裁料呢。;3. 你觉得这篇课文中哪些地方非常有趣？ ; （2）前三家店分别让急性子顾客秋天、夏天、春天来取衣服，急性子顾客嫌慢。慢性子裁缝要急性子顾客明年冬天来取衣服，比前边那三家店更慢，急性子顾客竟然答应了，真是可笑！; （3）急性子顾客等不及，一 天改一次主意，真让人受不了。而慢性子裁缝呢，都过去四天了还没开始裁料呢。幸亏他是慢性子，倒是省去了很多麻烦！; ;;;慢性子;; 本文写一位急性子顾客到一位慢性子裁缝的店里做衣服发生的有趣的故事，生动地表现了他们各自鲜明的性格特点，告诉我们做事既不能过于急躁，也不能太过懒散的道理。;;方法总结;4.可以借助表格梳理出故事的主要内容，然后按照顺序复述，这样重要的情节就不会遗漏了。;1.给加点的字选择正确的读音。 ;2. 在括号里填写词语。;顾客感动极了：“那太谢谢啦。 您真的不用接袖子？” …… 顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！; 分角色朗读课文，注意读出裁缝和顾客对话的语气。; 默读课文。填写下面的表格，再借助表格复述这个故事。 ; 选做 假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？发挥想象，讲给同学听。; 可是直到第二天，那小顾客都没有来。第三天，还是没有小顾客的影子。裁缝还有很多衣服要做，就把衣服收起来，渐渐地把这件事忘记了。 到了第二年秋天，小顾客来取衣服了。 裁缝从箱子底取出衣服，衣服做得真漂亮，可惜太小了，连扣子也扣不上。 ; 裁缝惊讶地说：“哎呀，这是怎么回事？你放心吧，我再给你重新做一件吧！”于是，裁缝给顾客重新量了尺寸，让他明天来取。一年又过去了，小顾客又来取衣服了，衣服做得更漂亮了，可惜袖子才到胳膊肘。; 裁缝涨红了脸，说：“我的名声全毁啦！你放心，我再给你做一件，这次我保证一定合身！” 整整过了五年，小顾客才来，这次他长成一个小伙子了。裁缝取出衣服一看，这次连袖子也套不进去了。;拓展空间;（3）合理安排时间，就等于节约时间。 ——培根 ;谢谢观看