中班语言公开课三只蝴蝶教案设计意图(十篇).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 中班语言公开课三只蝴蝶教案设计意图(十篇) 作为一名教师，寻常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。  中班语言公开课三只蝴蝶教案设计意图篇一 1.欣赏故事，了解故事内容，学习陈述故事中反复出现的对话和短句。  2.在观测磁性图片以及倾听故事的基础上，尝试扮演角色、表演故事。  3.体会好朋友之间相互关心的美好情感。  1.磁性图片：红、黄、白三只蝴蝶和三朵花，太阳，小草等。  2.故事磁带，录音机。  3.红、黄、白三只蝴蝶的头饰，红、黄、白三朵用皱纹纸做的纸花以及太阳公公图片道具。  1.出示三只蝴蝶图片，创设问题情境，激发幼儿兴趣。  教师：这是谁呀？有几只蝴蝶？它们都是什么颜色的？  教师：这三只蝴蝶在花园里会发生什么事呢？我们一起来欣赏故事《三只蝴蝶》。  2.教师边陈述故事边操作图片。  教师陈述故事，在讲到“红花说〞以及“三只蝴蝶齐声说〞的语言时，采用重音强调的方式陈述对话；在陈述“黄花说〞、“白花说〞以及“三只蝴蝶齐声说〞的语言时，采用放慢速度以及等待的方式，勉励幼儿和教师一起陈述故事中的对话语言。