高中数学第一章导数及其应用12导数的计算课堂探究新人教A选修22讲解.docxVIP

PAGE PAGE 1 高中数学 第一章 导数及其应用 1.2 导数的计算（第 1 课时）课堂探究 新人教 A 版选修 2-2 探究一 利用求导公式求函数的导数 用公式求函数导数的方法 若所求函数符合导数公式，则直接利用公式求解． 对于不能直接利用公式的类型，关键是合理转化函数的关系式为可以直接应用公式 1 5 3 的基本函数的模式，如 y＝ 可以写成y＝x－4，y＝ x3可以写成 y ? x5 等，这样就可以直接 x4 使用幂函数的求导公式求导，以免在求导过程中出现指数或系数的运算失误． 【典型例题 1】求下列函数的导数： 3 (1)y＝－3；(2)y＝x4；(3)y＝ x2；(4)y＝2x； y x y ??π －x??. (5) ＝log 5 ；(6) ＝cos? 2 ? 思路分析：解答本题可先将解析式调整为基本初等函数的形式，再利用公式求导． 解：(1)y′＝(－3)′＝0； (2)y′＝(x4)′＝4x3； 3 2 ? 2 x 2 ?1 2 x? 1 2 (3)y′＝( x2)′＝ (x 3 ) ＝ 3 ＝ 3 3 3 ＝ ； 3 3 x (4)y′＝(2x)′＝2xln 2； (5)y′＝(log x)′＝ 1 ； 5 xln 5 y ?? ??π －x???? ′＝(sin x)′＝cos x. (6) ′＝?cos? 2 ?? 探究二 导数几何意义的应用 曲线 y＝f(x)在点 P 处的切线只有一条，但过点 P 求曲线 y＝f(x)的切线时，点 P 不一定是切点，故应设出切点坐标，并求切点坐标，有几个切点就有几条切线． 解决此类问题应充分利用切点满足的三个关系：一是切点坐标满足曲线方程；二是切点坐标满足对应切线的方程；三是切线的斜率是曲线在此切点处的导数值． ? ?【典型例题 2】(1)曲线 y＝cos x 在点P??π ，1??处的切线方程为 ． ? ? 3 2 (2)曲线y＝ln x 在点P 处的切线方程为x－ey＝0，则切点为 ． 解析：(1)∵y′＝(cos x)′＝－sin x， k π 3 ∴切线斜率 ＝－sin 3 ＝－ 2 . ∴切线方程为 y 1 3??x π ??，即切线方程为 y＝－ ??— ＝－ －2 2 3 ? ? — ＝－ － 3x＋ 3π 1 2 6 ＋ 2 6 ＋ . y x 1 P x y (2) ′＝(ln )′＝x，设切点为 ( ， )， 0 0 k 1 1 x 则 ＝ ＝ ，∴ ＝e. x e 0 0 ∴y ＝ln x ＝ln e＝1. 0 0 ∴切点为(e,1)． 2 6 ＋答案：(1)y＝－ 3x＋ 3π 1 2 6 ＋ 2  (2)(e,1) 探究三 导数的综合应用导数的综合应用的解题技巧 导数的几何意义为导数和解析几何的沟通搭建了桥梁，很多综合问题我们可以数形结合，巧妙利用导数的几何意义，即利用切线的斜率建立相应的未知参数的方程来解决，这 往往是解决问题的关键所在． 导数作为重要的解题工具，常与函数、数列、解析几何、不等式等知识结合为综合大题出现．遇到解决一些与距离、面积相关的最值、不等式恒成立等问题，可以结合导数的几何意义进行分析． 【典型例题 3】求证：双曲线xy＝1 上任何一点处的切线与坐标轴构成的三角形的面积 为常数． 思路分析：本题考查求导公式与其他知识的综合应用．要证明三角形面积为定值，应先求出直线在两坐标轴上的截距，因此应先写出直线的方程，要写直线方程，首先求出直线的 斜率，于是可设出切点的坐标P??x ， 1 ??，问题便迎刃而解． xy y 1 ? 0 x ? 0 y 1 解：∵ ＝1， 得 ＝ ，∴ ′＝－ . x x2 在双曲线xy＝1 上任取一点P??x ， 1 ??，则过点 P 的切线的斜率k＝－ 1 . ? 0 x ? x 2 0 0 切线方程为— ＝－＋ .y 1 1 (x－x )，即y＝－ 1 x 2 切线方程为 — ＝－ ＋ . x x 2 0 0 0 x 2 x 0 0 设该切线与x 轴、y 轴分别相交于A，B 两点， 则 A(2x 0)，B??0， 2 ??. 0, ? 故 S 1 OA x ? 0 OB 1 x  ? 2 ? △OA＝B | |·| |＝ |2 |· ＝2. ?x ?x ? 2 2 0 ∴双曲线上任意一点处的切线与坐标轴构成的三角形的面积为常数． 探究四 易错辨析 易错点：不能正确地利用导数的几何意义建立关系求解 【典型例题 4】已知曲线 f(x)＝ex 在 P(x ，f(x ))处的切线为 y＝kx，则 k 的值等于 0 0 ． 错解：∵f′(x)＝ex，切点为(x ，f(x ))，∴k＝ e x0. 0 0 错因分析：不能利用导数的几何意