浙教版道德与法治三年级下册2.2《我能独立完成》教学课件.pptVIP

我能独立完成 网传重庆有个13岁女孩代写作业，一个寒假轻松入账万余元。 阅读材料，思考问题。 2.告知具体作业类型 1.联系客服咨询 3.确定价格 4.邮寄作业 5.支付所需金额 6.开始代写 7.完工后邮寄给您 一家代写作业网站上公布着这样的操作流程，并声称“专业代写小学、初中、高中各科作业，正确率80%以上。” 交流与讨论 同学们，你对“代写作业”有什么看法？你觉得作业应该怎样完成？ 我能独立完成 一、如何完成作业 1.阅读下面的情景，判断一下，小女孩这样写作业对吗？ 妈妈，帮我想个周记题目。 爸爸，帮我把计算题验算一下。 爷爷，老师布置了种花的任务，你帮我去院子里挖些泥土。 奶奶，琴谱帮我收一下。 小女孩没有养成良好的学习习惯，不懂得写作业的目的。 这个小女孩在完成作业时过于依赖家长，没有独立完成。 写作业是自己的事情，当我们在学习中遇到困难，可以向家长，请教，但是不能事事都要求家长的帮助。 我们独立思考，独立完成作业的习惯，不能把自己的事情让父母来完成。 2.辩一辩：你同意哪一个观点，说说你的理由。 独立完成作业就是要全部自己完成，不向他人求助。 学会求助是一种本领。通过求助掌握知识，这也是学习的一种方法。 要培养独立思考的能力，不要和别人讨论问题。 讨论可以发现解决问题的多种途径。 独立完成作业不是说所有作业都自己一个完成，当我们遇到问题不能解决时，可以向老师和家长请教。 培养独立思考的能力不是说不要和别人进行讨论，而是说我们对问题要有自己的观点、看法，能够提出自己的意见。讨论可以丰富我们知识，增长我们的见识。 1.阅读课本P32的内容，说说我们应该如何： 二、怎样独立完成作业？ 用1分钟背出来。 在规定时间里完成任务。 遇到难题，认真读题仔细想。 我今天扔沙包突破了20米。 记录自己的成绩。 我种的向日葵真的开花了! 动手实践。 学会自己检查。 这是个多音字 ，我要记在“纠错本”上。 做完作业再玩，真轻松! 给自己奖励。 2.讨论：学习上遇到难题或遇到很难独自完成的 作业时，你会怎么做? 遇到难题时，我首先会独立思考，想方设法的解决，如果实在完成不了，我会向父母湖人老师进行请教。 遇到很难独自完成的作业，我会和同学进行讨论、交流，发表各自的看法，寻求一个解决问题的方法。 交流与讨论 3.阅读下面的情景，说说你身边有类似这样的行为吗? 你认为他们为什么会这样做?这样做会有怎样的后果? 我和你对答案吧。 好!保证得“优”! 这个行为是错误的，遇到问题，我们应该相互的讨论与交流，进行学习，单纯的对答案，不能够解决根本问题，还会养成依赖的习惯。 给我抄一下，大伙儿等着我踢球呢! 这位同学的做法是错误的，做作业时不独立思考，抄别人的作业，不可能真正学会知识。 这位同学的做法是错误的，她应该办法帮助同学理解和掌握的知识，而不是为了完成学习任务而抄作业。 这题应该这祥想……啊呀，怎么讲不明白呢?干脆你抄一下得了! 我搜集了很多优秀作文，以后写作文抄抄就行，再也不愁了。 这位同学的做法是错误的，我们阅读优秀作文时为了学习他人的经验和优点，而不是为了抄作业的。 拓展提高 一、认真听课。 二、勤思好问。 三、课前预习。 四、课外阅读。 五、培养良好的书写习惯。 六、认真做作业，及时改正作业错误。 七、制定严格的作息时间表，从小注重习惯养成。 同学们，你还知道哪些培养良好学习的方法，分享给同学们。 故事屋 阅读课本P34《“烫手”的奖状》，讨论，下列问题。 36、37…… 这个奖状怎么这么烫手？ 练了这么久，为什么偏偏还是41！只差1个就可以评优秀了！ 兰兰，我们是好朋友，没问题！ 把我的成绩报成42吧，否则全优生就要泡汤了。 三、讲诚信