陕西省神木县大保当初级中学八级语文下册第课《旅鼠之谜》教案解析.docxVIP

PAGE PAGE 3 13.旅鼠之谜 课题：13.旅鼠之谜 一课时 课前： 预习 生疑 探究 （完成预习案） 课中：一.导入新课，明确目标 导语设计 同学们，神秘的大自然给予了我们无穷的财富，无穷的探索空间，无穷的精 神启发。我们要感谢自然，感谢她给予我们的这一切。在这神秘的自然里有许多让我们震 惊的事，还记得斑羚飞渡吗？（出示斑羚图片）那悲壮的一幕曾让我们的心灵受到过极大的 震撼。我们曾为它们所表现出来的精神而感慨不已。然而，我们却无从知道它们为什么会有 这样的自救行为，留给我们的是一个难解的谜。在自然界里，这样的难解之谜还有很多。（出 示旅鼠图片）这是生活在北极草原的北极旅鼠，它们身上也有许多难解的谜。几个世纪以来， 科学家们绞尽脑汁，却始终解不开它们的奥秘。今天，我们一起来倾听一个独闯北极成为直 接与爱斯基摩人接触并广交朋友的第一个中国人──位梦华给我们讲述的故事，我相信听了 这则故事之后，你一定会产生探究旅鼠之谜的兴趣。（出示课题）让我们一起走进《旅鼠之 谜》吧！ 教学目标 ?积累文中重要的词语。 ?速读课文，学会概括课文内容要点。 ?把握本文的文体特征，比较本文与一般说明文的不同。 ④激发学生热爱自然，探究自然奥秘的好奇心。 二．预习反馈，点拨质疑检查预习情况 1、 作者简介 位梦华：1940 年生于山东，1982 年去南极，1991 年独闯北极，1993 年再