中班教案《跳竹竿》反思.docxVIP

第 中班教案《跳竹竿》反思 中班教案《跳竹竿》反思   1、中班教案《跳竹竿》反思 〔活动目标〕  1、学习“跳竹竿”游戏，提高弹跳能力。  2、进行纸棒游戏，体验与同伴合作的乐趣。  3、愿意积极想办法探索纸棒的多种玩法。  4、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足  5、增强思维的灵活性。  〔活动准备〕  人手一根纸棒、录音机等。  〔活动过程〕  1、“骑马”进入场地。教师带领幼儿到场地四周进行：四散跑、转圈跑等。  2、介绍手中的“纸棒”。  1)提要求：和伙伴一起玩一玩。  2)教师参与活动观察并个别指导。  3、介绍游戏“跳竹竿”。  1)幼儿每三人为一队。  2)两名幼儿分别握住两根纸棒的两端蹲下。  3)另一名幼儿，在反复“开合”的口令中跳过纸棒。  4、集体游戏：纸棒游戏  1)布置场地。幼儿分为四队(其中两队拿竹竿)，另两队听口令“骑马”出发。  2)先越过一排“踩竹竿”，再掉头回到起点，将“纸马”给下一名幼儿。  3)违规者重新从起点出发。  5、教师总结  6、放松活动。  〔活动反思〕  幼儿在活动中，能够积极参与。特别是我设计的开头是让幼儿纸马听着赛马的音乐跑起来的时候，他们脸上的表情