高中教案、听课记录、作业批改等业务检查记录.docxVIP

一 二地理 6 次。记录详细，有错误记录及分析，具 10 节。记录特别详细，听课次数较多， 体分析到学生，将学生作业展示（700 每一节均有 3 点以上的听后感。 800 字作文中精彩之处）。 10 节。记录工整认真，内容较为丰富， 4 次。记录较好，有 典型错误记录和分析 有听后感。 。 7 节。记录较详细，缺少意见和建议。 4 次。记录较为简略。 7 节。记录翔实，有听后感。 8 节。记录较详细，缺少部分教学意见 和建议。 4 次。能将学生作业情况归类整理。 2 次。记录较详细，问题分析到具体学 生，记录偏少。 8 节。记录较详细，有听后感。 4 次。有错误归类设计， 有表扬与批评的 同学点到位。 7 节。记录较详细，个别听课记录达 4 页，有听后感。 6 节。记录较详细。 12 节。均有听后感。 8 节。记录详细，有听后感。 5 节。有听后感。 6 节。记录较为简略。 6 节。有听后感。 3 次。有“存在问题及改进措施”。 4 次。错误分析到具体学生。 6 次。记录略有简单。 6 次。个别较为简略。 4 次。有错题及错误分析。 3 次。有错误记录和错因分析，较为简略 。 4 次。有错误记录及错因分析。 12 节。能够一针见血地指出问题所在， 9 次。内容记录翔实，采取的措施较有针 并提出合理化建议。 对性。 11 节。记录较充分，有听后感。 9 次。内容应再详细些。 1