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师范毕业生自我评价 师范毕业生自我评价 师范毕业生自我评价 师范毕业生自我评价 　　我自入校始终坚持学以修德这个核心，组工干部的良好形象在函授学习中得到了进一步树立.格外珍惜在校这个大熔炉中学习、熬炼的机会，把立德、修德作为自我评定的第一前提. 　　作为一个师范专业的同学，做一个老师是我的抱负，我从小就想做一名光荣的乡村老师.我的妈妈就是一名优秀老师，她对同学的爱心以及对教育事业的热忱深深的打动和感染了我.我也会通过自己的努力以及对教育事业的宠爱做一位优秀老师. 　　在校期间，我由一个只知道读书的小女孩，得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能,更加不断地学习理论学问和参加社会实践，让自己的综合素养在很大程度上得到了提升，努力把自己塑造成为一个专业功底扎实、学问结构完善、适应力气强、具有团体协作精神的优秀人民老师. 　　在校期间，我敬重老师，宠爱母校，无论是对老师还是对学校我都怀有很深厚的感情.我团结同学，关怀集体、关怀同学、乐于助人，曾多次捐款挂念贫困同学，并参加献血，为同学打开水，参加义务劳动、打扫公共卫生……;……;，受得老师与同学的好评 　　在校期间，我努力依据”;宽专业、厚基础、强力气、高素养”;这四个标准去历练自己..美术概论、中外美术史、美术教育学、美术心理学、绘画基础（素描、颜色）、版画、三大构成、解剖学、透视学、艺术表现材料学和