小学六年级美术下册《方寸之美：扇面画的传统韵味与现代创想》教学设计.docx

小学六年级美术下册《方寸之美：扇面画的传统韵味与现代创想》教学设计

??一、指导思想与理论依据

??本教学设计以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为根本遵循，立足于核心素养导向的美术课程改革前沿。课程设计深刻融通“审美感知”、“艺术表现”、“创意实践”和“文化理解”四大核心素养，旨在超越单纯的技能传授，构建一个兼具文化深度与创造宽度的深度学习场域。设计理论框架整合了“大观念”（BigIdea）教学理念，以“方寸之间，气象万千”作为统领本单元学习的大观念，引导学生探究有限形式与无限表达之间的艺术哲学。同时，借鉴“项目式学习”（PBL）与“STEAM”教育模式中的跨学科整合思路，将美术与