中小学防震减灾知识科普---班会课件.pptxVIP

中小学防震减灾知识科普---班会课件.pptx

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中小学防震减灾知识科普 CONTENTS 目录 1 基础知识 2 准备工作 3 避震措施 4 救援与自救互救 5 安全防范提示 基础知识 01 地震的震级表示地震释放的能量大小,震级越高,破坏力越大 01 地震的烈度表示地震对地面的影响程度,烈度越高,破坏力越大 02 地震是一种自然现象,由地壳运动引起 03 地震的震源位于地球内部,通常在板块交界处 04 地震定义 地震成因:主要由于地壳运动、板块碰撞、火山活动等引起 01 地震分布:全球范围内均有地震发生,但主要集中在环太平洋地震带和地中海-喜马拉雅地震带 02 中国地震分布:主要分布在青藏高原、华北地区、东南沿海等地区 03 地震类型:主要有构造地震、火山地震、塌陷地震等类型 04 地震成因和分布 家庭防震准备:准备应急物资,提高家庭防震能力 地震预警:建立地震预警系统,提前预警,减少损失 03 防震减灾教育:加强防震减灾知识科普,提高公众防震减灾意识 防范措施:加强建筑物抗震设计,提高抗震能力 02 应急演练:定期进行地震应急演练,提高自救互救能力 地震的危害:破坏建筑物、基础设施,造成人员伤亡和财产损失 01 地震的危害和防范措施介绍 地震预警:通过监测地震波,提前发出警报,提醒人们采取避险措施。 应急救援:地震发生后,迅速组织救援力量,开展搜救、医疗、安置等工作。 避险措施:地震发生时,应迅速采取蹲下、掩护、抓牢等措施,避免受伤。 自救互救:地震发生后,应积极开展自救互救,及时救助受伤人员,减少伤亡。 01 03 02 04 地震预警和应急救援知识简介 准备工作 02 准备应急包:包括食物、水、急救用品、手电筒等 准备逃生通道:确保家中有畅通的逃生通道 固定家具:将家具固定在墙上,防止地震时倾倒 学习防震知识:了解地震知识,掌握正确的避震方法 家庭防震准备内容 制定防震预案:包括疏散路线、避难场所等 01 定期进行防震演练:提高师生应急反应能力 02 加固校舍:检查并加固教学楼、宿舍楼等建筑物 03 准备应急物资:如急救包、手电筒、饮用水等 04 培训教师:提高教师防震减灾知识和技能 05 加强学生教育:普及防震减灾知识,提高学生自我保护意识 06 学校防震准备内容 制定应急预案,包括撤离路线、避难场所、物资准备等。 重要性:地震等自然灾害发生时,应急预案可以指导师生迅速、有序、高效地撤离,降低伤亡和损失。 定期组织演练,提高师生应急反应能力。 步骤: 定期检查和更新应急预案,确保其有效性。 成立应急领导小组,明确职责分工。 制定应急预案的重要性和步骤 避震措施 03 保持冷静,不要惊慌失措 迅速关闭煤气、电源等设备 躲在坚固的家具下,如桌子、床等 保持手机畅通,以便及时获取救援信息 准备好应急物品,如水、食物、急救包等 远离窗户、镜子等易碎物品 在家避震正确做法 保持冷静,不要慌乱 躲在桌子、讲台等坚固物体下 远离窗户、悬挂物等危险区域 听从老师指挥,有序撤离教室 避免拥挤,保持秩序 撤离到安全区域后,保持安静,等待救援 在学校避震正确做法 寻找坚固的掩体,如桌子、椅子等,进行躲避 保持冷静,不要惊慌失措 远离玻璃、灯具等易碎物品,防止坠落受伤 听从现场工作人员的指挥,有序撤离 地震停止后,迅速撤离到安全区域,避免余震造成伤害 避免拥挤,防止踩踏事故发生 在公共场所避震正确做法 救援与自救互救 04 保持冷静:遇到地震时,保持冷静,不要惊慌失措。 01 寻找掩体:迅速寻找掩体,如桌子、床等,避免被坠落物体砸伤。 03 保护头部:用双手护住头部,避免头部受伤。 05 避免踩踏:地震发生时,避免在人群密集的地方停留,以免发生踩踏事故。 02 学会呼救:学会呼救,以便救援人员能够及时找到你。 04 互救互助:在确保自身安全的情况下,帮助他人脱离危险。 06 自救互救技巧介绍 观察建筑物结构:了解建筑物的布局和结构,判断被困者的可能位置。 利用生命探测仪:使用生命探测仪等专业设备,探测被困者的生命迹象。 听声音:仔细倾听被困者的呼救声、敲击声等,判断被困者的位置。 询问知情者:向目击者或知情者了解被困者的情况,以便更快地找到被困者。 01 03 02 04 如何寻找被困者 如何进行伤口包扎和处理 检查伤口:观察伤口的大小、深度和出血情况 清洁伤口:使用清水或生理盐水清洗伤口,去除污物和异物 止血:使用干净的纱布或毛巾按压伤口,帮助止血 包扎伤口:使用干净的纱布或绷带包扎伤口,防止感染和进一步损伤 寻求医疗援助:如果伤口严重,需要及时寻求医生的帮助,进行专业处理和治疗 安全防范提示 05 02 01 03 04 地震发生时,保持冷静有助于快速判断形势,采取正确措施。 冷静和秩序有助于避免盲目行动,降低二次伤害风险。 保持秩序有助于避免踩踏、拥挤等事故,提高逃生效率。 保持冷

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