小学英语闽教版三年级上册Unit-1-Hello《Part-A》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案.docVIP

小学英语闽教版三年级上册Unit 1 Hello《Part A》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案 【省级名师教案】 1教学目标 ⑴知识目标 ①能听懂、会说、会读和会拼写单词:like? rice? hamburger ②能听懂、会说、会读句型:I like…… ⑵技能目标 ①能听懂、会说、会读并结合实际运用I like rice/hamburgers. ②能够在生活的相关情境中进行自主的表达。 ⑶情感目标 ①能体会到英语学习的乐趣,敢于开口说英语,积极参与课堂活动。 ②通过交流个人喜好,培养学生与人沟通的能力。 ③培养健康的饮食情操。 ⑷学习策略目标 养成自主、合作、探究、交流的学习方式。 2学情分析 本节课是《福建教育出版社》三年级起点三年级下册Unit3 PartA的内容。在A部分讲的食物名称以及用I like…..的句型来表达自己的喜好;了解一些食物词的简单的内在含义及中西方饮食文化的差异。 学生情况分析: 本课的教学对象是三年级学生,虽然没什么基础,,但是年龄特点也决定要他们保持持久的学习兴趣不是一件易事,故在设计教学时综合运用了情景、游戏、直观教学、chant等教学方式,让学生始终沉浸在良好的学习氛围中,自觉、自主、能动地学习。 3重点难点 教学重点: 能听懂、会说、会读和会拼写单词:like rice hamburger? 教学难点: ① “like”和“rice”中“i”的发音【ai】 ②能够用“I like……”句型来表达自己的喜好。 4教学过程 4.1.1教学活动 活动1【讲授】教学设计 步骤1:Warm-up? 1.Greetings. 2.歌曲《Happy Birthday to You》 设计意图:这首歌的旋律就跟中文的生日快乐歌一样,用熟悉的旋律调动了学生学习的积极性;让学生在歌曲竞赛中进入热身,活跃了课堂气氛,吸引了学生的注意力。? 步骤2:Review 复习有关的食物单词:noodles ice cream cake orange apple banana等 1. 出示单词,学生快速读出。? 2. 游戏——看谁反应快。 3. 游戏——What’s Missing? (设计意图:活跃气氛,以旧引新。) 步骤3:Presentation 1 教师展示复习环节中的食物图片并说:“They are food.”,揭示课题Unit3 Food Part A 2 教授新单词like rice hamburger以及I like…… (1)拿出一个苹果,做出想吃苹果的样子,说:“I like apples.”在黑板上写上“like”并配上动作,让学生理解“I like apples”。全班操练Like,like.I like apples. (2)由like 引出【ai】,教学rice。同理操练Rice ,rice .I like rice. (3) 感受“like”和“rice”中“i”的发音【ai】 like→L—I—K—E 喜欢 rice→R—I—C—E米饭 (4)用PPT先呈现餐厅,呈现一个大汉堡,这时教师说:“Wow,a hamburger!”引出单词hamburger的教学。同理操练Hamburger, hamburger .I like hamburgers.引导学生按音节记忆单词,即ham/bur/ger. (5)记忆单词: ①拼读like→L—I—K—E 喜欢 rice→R—I—C—E米饭 hamburger→H-A-M-B-U-R-G-E-R 汉堡 ②书空单词。? (6)呈现单词 ① T reads and Ss follow . ② Group 1---2---3---4 read the words . ③Ss chant together . Like,like.I like apples. Rice ,rice .I like rice. Hamburger , hmburger .I like hamburgers. (设计意图:将单词融入句型和歌谣中,既遵循了词不离句的原则; 巩固练习,巧妙突破难点单词) (7)游戏---找朋友 游戏规则:教师随机说出一个实物单词,如:apple,拿着apple的卡片就要走上台,全班则齐读:“Like,like.I like apples.” (8)归纳名词单复数形式的变化规律? ①在黑板左边依次写出cake,apple,orange,banana,fish,rice,hambueger,右边则写出他们的复数形式。? ②生观察复数的变化规律,发现fish和rice在变为复数时与原单词一样,这种变化叫做单复数同形。 (设计意图:让学生自己找出规律,充分发掘学生的自主探究能力)? ③出示单词:rice/hamburger,让学生说出