软体动物和节肢动物课件人教版生物八年级上册.pptxVIP

第三节 软体动物和节肢动物 ;学习目标;一、软体动物; 阅读课文12～13页，思考下列问题，在课本上标记。 ;1. 常见的软体动物有＿＿＿、＿＿＿、 、＿＿＿等，它们的外面有两片大小相近的石灰质＿＿，因而也叫＿＿＿。壳内＿＿＿＿的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，叫＿＿＿＿，贝壳是由＿＿＿＿分泌的物质形成的。 2.双壳类动物可以用＿＿缓慢地运动，通过身体后端的＿＿＿吸入水，再通过出水管排出＿＿。在吸入和排出水的过程中，摄取水中的＿＿＿＿并排出未消化的＿＿＿，利用＿＿＿与水流进行＿＿＿＿＿＿＿。 3.除双壳类动物外，软体动物还有＿＿、＿＿、＿＿。它们的主要特征：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿。;【合作探究】;　 软体动物很多可以人工养殖，中国的水产养殖总量列世界第一，其中贝壳类产量世界首位 1.很多种类可以食用，富含蛋白质和多种维生素，且脂肪含量低。如蚶(han)、蛏(cheng)、牡蛎(muli也叫蚝）、乌贼、田螺、河蚌、鲍鱼、扇贝、贻(yi)贝等。 2.有些软体动物可以做中药材，如鲍鱼的贝壳、乌贼的海螵蛸等。 3.有些软体动物的贝壳形状独特，色泽美丽，可以做工艺品，如宝贝、鸡心螺、竖琴螺等。 4.有的可传播疾病。 ; 河蚌的