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2016年江西师范大学体育学综合考研真题
一、简答题(每题15分,共120分)
1、简述实现我国学校体育目标的基本要求有哪些?
2、简述体育学习的基木特征。
3、选择体育教学方法应主要考虑哪些因素?
4、简述运用动作分解法的注意事项。
5、什么是重力性休克?剧烈运动后如何防治?
6、什么是运动性疲劳?简述运动性疲劳产生机制的学说。
7、分析在一定范围内深而慢的呼吸比浅而快的呼吸有利。
8、简述力量素质的分类,并设计一份发展爆发力的训练方案。
二、论述题(每题30分,共180分)
1、2011年发布的《全日制义务教育体育与健康课程标准(修订稿)》提出了“以学生发展为中心,重视学生的主体地位”基本理念,请谈谈在体育与健康课程实践中如何才能体现学生的主体地位。
2、面对不断发生的学校体育伤害事故,各所学校纷纷减少甚至取消诸如长跑、铅球、体操等风险性较高的体育活动。请问你是否认为学校应该坚持开展具有一定风险性的体育活动?为什么?体育课应该如何有效避免运动伤害事故的发生?
3、请你谈谈课外体育活动的意义是什么?如何才能开展好课外体育活动?
4、试述影响有氧耐力的生理因素及提高有氧耐力的训练
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