高中语文课件：说理得法，才能服人.pptx

说理得法，才能服人;一、我们的尴尬; 很多同学审好题，有了明确的立意，并且把文章的结构也安排好了，只是一到动笔写时就碰到了难题，一是没有多少话可写，完不成规定字数，二是只知道罗列具体事例，写得很长，但却不象议论文。 这样写作速度也慢了。;高考阅卷反馈： “说理见长”的议论文，往往更能获得高分，对文章进行道理分析，可以增加说理的深度，更能显示出思维的缜密。这个“理”当然要靠论据来支撑，但许多学生在此文体的备考中，往往注重了论据的积累，而忽略了论证方法的积累。往往是行文亮出观点后，便直接举例，每个例子后用寥寥数语扣题总结，使得行文缺乏深 度，或论据游离于主题之外， 或论证手法单一。; 议论文的本质就是以理服人，“讲道理”是议论文写作不可或缺的重要组成部分。通过讲道理可以使论点旗帜鲜明，提倡什么，反对什么都给人以清醒的认识。而论据通过分析，可以揭示其中所蕴涵的道理，说明论据与论点的联系，使论点与论据形成一个有机的整体。;二、论证方法;1.例证法（事例论证）;注意：;2.引证法（道理论证）;注意：;3.比较法（对比、类比）;注意：;例：“……暮寝而思之，曰：‘吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。’于是入朝见威王，曰：‘臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾威臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方五百里，百