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《秋天的雨》教学设计（三年级上册）
教学目标： 1.相识“钥、匙”等8个生字，会写“扇、邮”等12个生字。正确读写“凉快、留意”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的宠爱和赞美之情。积累好词佳句，背诵自己宠爱的局部。 3.在理解课文内容的根底上，感受秋天的奇妙，激发对大自然的酷爱。 教学流程： 一、读中作画，整体感知 1.谜语导入：千条线，万条线，落到水里看不见。〔猜一物〕 2.〔多媒体播放：秋天的雨景〕说说：这是哪个季节的雨？你们宠爱吗？请你说一说宠爱它的理由。 3.不同季节的雨，有不同的特色，秋天的雨具有哪些特色呢？让我们一起去感受《秋天的雨》。
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