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八年级上册等腰三角形练习题一、选择题（每小题 3 分，共 18 分） 已知一个等腰三角形内角的度数之比为 1∶4，则这个等腰三角形顶角的度数为 （ ） A．20° B．120° C．20°或 120° D．36° 在等腰三角形中，腰上的高在三角形的外部，则这个三角形是（ ） A．等边三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．不存在 在△ABC 中，如果只给出条件∠A＝60°，还不能判定△ABC 是等边三角形， 给出下面三种说法：（1）如果再加上条件“AB＝AC”，那么△ABC 是等边三角形；（2）如果再加上条件“D 是 BC 的中点，且 AD⊥BC”，则△ABC 是等边三角形；（3）如果再加上条件“AB、AC 边上的高相等”，那么△ABC 是等边三角形．其中正确的说法有（ ） A．0 B．1 个 C．2 个 D．3 个 已知△ABC 是等边三角形，D 是 BC 边上任一点，连接 AD 并作等边△ADE， BD 若 DE⊥AB，则CD的值是（ ） 1 2 A. B. 2 3 3 C．1 D. 2 如图 1 所示，两个全等的直角三角形中都有一个锐角为 30°，且较长的直角边在同一直线上，则图中的等腰三角形有（ ） A．4 个 B．3 个 C．2 个 D．1 个 图 1 图 2 如图 2 所示，AB＝AC，∠BAD＝α，且 AE＝AD，则∠EDC 等于（ ） 1 α 2 1 α 3 1 4α 2 α 3 二、填空题（每小题 6 分，共 24 分） 等腰三角形的两边长分别为 4 cm 和 9 cm，则它的周长为 cm. 请你仔细观察图 3 中等边三角形图形的变换规律，写出你所发现关于等边三角形内一点到三边距离的数学事实： . 图 3 如图19，在四个正方形拼接成的图形内，以A1、A2、A3…A10 这十个点中任意三点为顶点，共能组成 个等腰直角三角形，你愿意把得到上述结论的方法与他人交 流吗？ 若 愿意， 请在下方简要写出你的探究 过程： . 图 19 图 20 如图 20，△ABC 和△CDE 是等边三角形，则 AD BE. 三、解答题 如图 21 所示，△ABC 中，AD⊥BC 于 D，E 为 BD 上一点，EG∥AD，分别交 AB，CA 的延长线于点 F，G，∠AFG＝∠G. 图 21 求证：△ABD≌△ACD； 若∠B＝40°，求∠G 和∠FAG的大小． 如图 22，C 为线段 AB 上一点，分别以 AC、CB 为边在 AB 同侧作等边△ACD和等边△BCE，AE 交 DC 于 G 点，DB 交 CE 于 H 点，你能说明 GH∥AB 吗？ 图 22 如图23，△ABC 中，AB＝AC，D、E、F 分别为 AB、BC、CA 上的点且 BD ＝CE，∠DEF＝∠B，你能说明△DEF 是等腰三角形吗？ 图 23 14．已知等边△ABC 和点 P，设点 P 到△ABC 三边 AB、AC、BC 的距离分别为h1、h2、h3，△ABC 的高为 h，AM 是 BC 边上的高．若点 P 在一边 BC 上，如图 24①，此时 h3＝0，可得结论 h1＋h2＋h3＝h. 请直接应用上述信息解决下列问题：（1）当点 P 在△ABC 内如图 24②，（2） 当点 P 在△ABC 外如图 24③，这两种情况时，上述结论是否还成立？若成立， 请给予说明；若不成立，h1、h2、h3 与 h 之间又有怎样的关系？请写出你的猜想，不需说明． 图 24 15．如图 25 所示，点C 为线段 AB 上一点，△ACM，△CBN 是等边三角形，可证 AN＝BM. 图 25 （1）将△ACM 绕 C 点按逆时针方向旋转 180°，使 A 点落在 CB 上，请画出符合要求的图形（不写作法，保留作图痕迹）； （2）在（1）所得到的图形中，结论“AN＝BM”是否还成立？若成立，请 证明；若不成立，请说明理由； （3）在（1）得到的图形中，设 AM 的延长线与 BN 相交于 D 点，请你判断△ABD 与四边形 MDNC的形状．