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秦始皇陵兵马俑  教学目标 　　1、学会运用找关键词的方法归纳主要内容。　　2、积累词语。　　3、研读课文，深化了解秦始皇兵马俑的阵容、神态和它的出土在考古史上的价值。培育同学自主探究与相互合作沟通的力气。　　4、感受古代劳动人民的宏大，有感情地诵读课文。教学重点难点 研读课文，深化了解秦始皇兵马俑的阵容、神态和它的出土在考古史上的价值。培育同学自主探究与相互合作沟通的力气。 教学预备 同学收集有关秦始皇兵马俑资料 课件 教学过程　　　　　　　　　　 第一课时一、明示目标 1、导入：几年前，比利时的《列日报》，登载了一则消息，用布满激情的语言，向读者呼吁：友爱的读者，快去美术宫看看，当我们还在漫长的黑夜里时，中国人在干什么？这是指的什么呢？原来指的是秦始皇陵出土的兵马俑。 　　2、今日，我们就一起去秦始皇兵马俑博物馆走一遭，好吗？〔板书课题〕　　3、教学俑。二、初始通读　　1、 快速扫瞄课文，看一看课文是从哪些方面介绍秦始皇陵兵马俑的。 明确：地下大军 超群艺术 制作技术  2、自读：同学自读全文，遇到生字、不理解的词、句分别用规定的符号作上记号。尝试着自行解决。 　　3、检查： 课件出示生词认读，正音。  沟通对词语的理解。  4、请同学们再一次自读课文，最吸引你的地方，可以美美的多读几遍。把自己的感觉简洁写一写。 三、布置作业