中班主题课程 《以美育人》主题活动方案中班下.pdf

概 述 一、指导思想 幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有用学习 验，促进其身心全面和谐发 展的各种活动的总和。（选自《中国幼儿园课程政策研究》）在这个定义中“和谐”是幼儿开展的核心内 容。做为 “和谐”的具体表达和内涵定义那就是 “美”。马克思曾 说过这样了至理名言：“人也按照美 的规律来建造”。“社会的进步，就是人类对美追求的结晶”。在幼儿园课程的健康、语言、社会、科学、 艺术等领域中就蕴含着很多被我们无视了的艺术美、科学美、社会美、自然美，而这些 “美”，对于幼 儿来说，又是那么的自然、亲切和易于接受。我们把这些“美”开掘出来，作为我园园本课程的建构点、 内容选择的立足点、组织实施的切入点、课程评价始点与终点，将能有效的激发幼儿在愉悦的心境下积 极主动的求真 （知识、技能、方法）、立善 （价值、态度、行为）创美 （鉴赏、体验、创造），从而到达 “以美促德、以美启智、以美健体，促进幼儿全面和谐开展”的目的。 鉴于此，我园以 《规程》、《纲要》和 《指南》精神为依据，在课程中突出了 “以美育人”的思想， 从五个方面立意： 一是教育对象表达全面和谐开展之美；二是教育目标表达符合幼儿的年龄特点和身 心开展需求之美；三是教育内容表达体智德美各领域的相互渗透之美、