部编人教版九年级语文下册教案(9篇).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 部编人教版九年级语文下册教案(9篇) 作为一位优良的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我给大家共享一些最新的教案范文，便利大家学习。 九年级部编版语文教案篇一 生：向东走！  师：你是怎么知道的？  生：园地标识上写着了！  师：你观测的可真细心，那哪儿是东呢？（出小儿歌）快从儿歌里找一找吧。  生：早晨起来，面向太阳。前面是东，后面是西。  生：西方！  师：看来啊，要想分清方向，这首小儿歌能帮我们大忙！快借助拼音，自己读一读吧。（同学自由读）  师：（出示：晨、面、向、太、阳）谁想做小老师，领大家读一读？  师：字都认识了，谁想把这首小儿歌读给大家听听？（同学读1）  师：你们听老师来读一读，一定要注意中间的停顿。  孩子们手中的小苹果，又能分类又能充当字卡，提高了学生的参与度，让全班学生参与其中。  适当扩展，学生可以回忆之前学习过的生字进行分类。  小儿歌除了学会鉴别方向，重在朗读，  （教师范读--课件逗号红）  师：谁学着老师的样子，再读读？（学生读2）  师：你注意到停顿了！谁想和他比比赛？（学生读3）  师：读得不错，咱们男女