三年级数学应用题优质公开课获奖教案设计例文.pdfVIP

最新三年级数学应用题优质公开课获奖教案设计例文 最新三年级数学应用题教案例文1 教学 目的： 一（）、结合实际认识 以 “元 ” 单位的小数的实际含义 二（）、在探究活动喝小组讨论的过程中初步认识小数 三（）、让学生感受到生活 中处处有数学，激发学生学习 数学的兴趣 教学重、难点 一（）、教学重点：认 识 以 “元 ” 单位的小数的实际含 义 二（）、教学难点：小数的写法 。 教学过程