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中学教研组评比工作方案 中学教研组评比工作方案 为确保事情或工作顺利开展，我们需要事先制定方案，方案的 内容和形式都要围绕着主题来展开，最终到达预期的效果和意义。 那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是帮大家的中学教研组评 比工作方案，欢迎大家分享。 为贯彻落实校长室“以教育教学工作为核心，坚持质量兴校、 实施精细管理”的指导 思想，以学校推进教师专业自主开展为契 机，推动以校为本的教研建立和学校教研组建立，加大研究实践， 强调同伴互助，更好地调动教师教研、教改、科研的积极性，以教 研组、备课组建立促进教学科研，促进教师专业开展，推动学生全 面开展，提升我校办学水平和质量。 1．本校各教研组 （备课组）均须参加评选活动。各组根据评选 标准，学期初提出争创方案，积极开展活动，学期末 提供创立材 料。创立材料分过程材料和结果材料：过程材料包含各种记录（活 动 方案、等，重大活动有相照顾片及活动方案、 ），结果材料含 获奖证书等。参评材料要做好 目录，要有电子稿。 2．每学年开展优秀教研组 （备课组）的评选活动，第一学期为 初评，第二学期为复评。评审采取自评 （各教研组、备课组对照评 比细那么自行评分）、参评 （其它教研组或同年段备课组相互评 分）和测评 （由学校分管校长、相关处室负责人和教师代表组成评 审组评分）相结合的方式进展。教科室按 “三评”总得分产生优秀 教研组 （备课组）报校长室审批。 3．每学年评选出优秀教研组 3 个，优秀备课组 6 个。 1．教研组（备课组）在学期初有较详细的教研活动方案，并能 按方案开展活动，不流于形式，期末有实事求是的 总结。 2．教研组（备课组）成员均能准时、积极参加各级教育教学研 究部门和学校本组组织的各项活动。 3．教研组（备课组）成员均能根据学校确定的研究专题，结合 本年级情况，积极参加教改实践和专题研究，承担教科研任务，上 好公开课，观摩课、研究课，并认真参加听课、说课、评课等活 动。 4．教研组（备课组）成员均能加强自身的业务进修，认真阅 读相关教育教学书刊，并适当作好札记，不断掌握教改信息，不断 提高自身业务能力和教学水平。 5．在教研组（备课组）成员中，能发扬团结互动的合作 精 神，组内实现资源共享；老教师能对青年教师传、帮、带；相互之 间能虚心向有经历、有创新的教师学习，做到以老带新，以新促 老。 6．教研组（备课组）成员能注意 总结自己的经历，认真撰写 教学经历 总结或教研论文，积极参加校内外教学经历交流活动。 7．教研组（备课组）或组内成员有以下情况之一的，那么实行 一票否决： ⑴不履行教师职业道德，有体罚或变相体罚学生现象，造成恶 劣影响的； ⑵不能严格执行教学管理常规，造成教学事故的； ⑶教学成绩严重滞后的（在区同类学校前三名之后）； ⑷教科研意识不强，组内教师课题研究（含校级课题）参与率 低于 2/3，或有 1/3 以上教师学年内无论文（含 教学设计等）发表 或获奖的。 1．学校对优秀教研组（备课组）颁发奖状（组员颁发获奖证 书），并进展一定的物质奖励。 2．被评为优秀的教研组（备课组）由学校积极推荐参加县、市 优秀教研组（备课组）的评选活动；对优秀教研组（备课组）的成 员学校在评先评优、职称晋升、业务进修等方面优先考虑。