人教版新一年级下册道德与法治教案第二单元.docxVIP

课题 5.风儿轻轻吹 2 课时 分层教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 1. 亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美，与大自然有共在感; 2.了解并体会风在生活中的作用及人们对风的利用，知道在紧急情况下的逃生或求助方法。 了解风的知识，知道在紧急情况下的逃生或求助方法; 了解风在生活中的作用。 人们对风的利用。 培养学生热爱大自然的情感，增强保护大自然的意识。 多媒体课件、日历图片、故事《寒号鸟》 、儿歌《明日歌》 教学过程（第一课时） 分层教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美，与大自然有共在感; 了解并体会风在生活中的作用及人们对风的利用，知道在紧急情况下的逃生或求助方法。 了解风的知识，知道在紧急情况下的逃生或求助方法; 了解风在生活中的作用。 人们对风的利用。 培养学生热爱大自然的情感，增强保护大自然的意识。 多媒体课件、日历图片、故事《寒号鸟》 、儿歌《明日歌》 教学环节 教师活动 学生活动 特别关注 活动一：情境 1.老师给大家带来几个谜导入 语，开动小脑瓜，看谁是 猜谜大王。(课件出示、①、云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。②、看不见摸不到，四面八方到处跑， 跑到江河水生波，穿过森 林树呼啸。)指名读。  学生读谜语、猜谜语。 我们还学过一首关于风 2. 背诵关于风的古诗。的古诗呢，谁还记