《13-3-2-2含30°角的直角三角形的性质》教学设计 人教版数学八上大单元教学.pdfVIP

分课时教学设计 第一课时《13.3.2.2 含 30°角的直角三角形的性质》教学设计 课型 新授课√ 复习课口 试卷讲评课口 其他课口 教学内容分析 本节课在学习了轴对称、等边三角形的性质与判定的基础上，探究直角三角形的一 条特殊性质，学习含 30 度角的直角三角形的性质定理，它反映了直角三角形中的边 角关系．本节课是等边三角形性质的简单运用，同时也为九年级学习锐角三角函数 作了一定的知识储备． 学习者分析 学生学习了轴对称图形和等腰三角形、 等边三角形有关知识后学习的，本课学习是 对于 30 °角的直角三角形的性质定理的探索与严密证明，这个性质是解决线段之间 倍半关系的重要依据，要求学生探索、发现、猜想、证明直角三角形中有一个角为 30 °的性质，体验数学活动中的探索与创新、感受数学的严谨性，体会数学与实际 的密切联系． 教学目标 1．探