三年级下学期家长会剖析.ppt

需要留意的是： ⑴要重视，不是可有可无。特殊说明的，既然是“课外阅读”，就主要是“课外”做；这就既不能都推给教师，也不会都推给家长。 ⑵不要攀比，别太功利化。每个孩子自身状况不同，强弱项不同，因此记忆力量确定有高低。要乐观引导，又要量力而行。别操之过急，让孩子畏惧、厌烦。 六、探讨问题 1、有些学生上课为什么不能集中留意力课？ 学习不好，真的是上课留意力不集中 ？学习懒散？做事拖拉？ 很多时候，我们都会习惯性地把学习成绩、学习效果不好的缘由，归咎于孩子学习态度不端正。比方在课堂上，某个同学不留意听讲，动动小手，踢踢前边座位小朋友的椅子，或是玩玩橡皮……我们就会说