贵州农村留守儿童教育问题探析--以威宁县龙场镇为例.docxVIP

贵州农村留守儿童教育问题探析--以威宁县龙场镇为例  目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 摘要 2 Abstract 2 1绪论 3 1.1研究的背景及意义 3 1.1.1研究背景 3 1.1.2研究目的及意义 3 1.2研究内容及方法 4 1.2.1研究内容 4 1.2.2研究方法 4 1.3样本基本情况 4 1.4统计分析 5 1.5相关理论 6 1.5.1留守儿童 6 1.5.2“农民工” 7 2贵州威宁县龙场镇农村留守儿童教育的现状 7 2.1家庭教育现状 7 2.1.1监护人的年龄偏大 7 2.1.2监护人的文化水平比较低 8 2.2学校教育现状 8 2.2.1学习成绩不理想 8 2.2.2学习压力大与学习兴趣缺乏 8 2.2.3道德意识较差 9 3贵州威宁县龙场镇农村留守儿童教育问题产生的原因 9 3.1家庭原因 9 3.1.1父母教育缺失 9 3.1.2其他监护人的不管不问 10 3.1.3经济收入与子女教育之间取舍失衡 11 3.2学校原因 11 3.2.1课程设置与儿童身心发展不一致 11 3.2.2师资力量较少 11 3.2.3学校管理机制不健全 12 3.3社