实践报告+“实践之星”.docVIP

能源与动力工程学院 “实践之星”团队第 PAGE 3 页 共 NUMPAGES 11 页 2009年0 与时俱进，肩负责任，展现新时代大学生的风采 ——“高考立志起航”社会调研实践报告 六月如火，流金铄石，高考如期而至，又同样转瞬即逝。然而作为六月、七月社会中最受关注的事件之一，高考将留给社会什么，又将对即将面对高考的07级高三新生产生怎样的影响？作为山东大学能源与动力工程学院08级学生，尽管已经离开高考一年时间，我们依旧能感受到高考的气氛，以及高考的热度，我们因为高考而脱颖而出，为成为新时代祖国之栋梁，进入大学进行深造。尽管身处大学校园，我们依旧要时时刻刻关注民生，关注社会，关注需要我们帮助的所有人、所有事。高2007级高三新生，他们即将面对高考，即将选择自己的命运，因此我们认为我们有责任，也有义务帮助他们。这不仅仅是一种在学习上或是在心理上适应更快、更好地适应高三生活学习的经验介绍与问题解析，不仅仅是在刻苦努力与娱乐休息上的平衡统一，更加重要的是这是一种学习传统与学习精神的传承与发扬，是当代大学生关注时事，融入社会，为广大考生家长分忧，为社会奉献出自己的一份力量的典型代表。因此我们深感肩上责任与义务之重，下定决心，一丝不苟，努力将“高考立志起航，传递感恩之心”实践活动做好。 此次活动的目的非常明确，既是尽我们之力使2007级高三新生更快更好的适应即将到来的高三生活。通过走访济南附近多所高中，以进行讲座、问卷、与教师、家长等进行座谈交流等方式，对高三新生对高考的认识，对大学认识、目标与准备情况做较为详细的调查与问卷，同时通过与07级高考考生的现场交流，为即将升入高三的新生，介绍大学的相关情况并鼓励和督促他们，为即将到来的新生活而努力奋斗。通过与高三年级班主任、任课老师的座谈、采访，了解老师对今年高考的看法、态度及对大学生的态度，通过对考生家长的采访座谈，了解家长为孩子备考的无私付出，以此在考生中提倡和鼓励“立志起航，感恩父母，感恩老师，感恩母校”的风尚。 一、活动筹备 在活动的筹备过程中，我们深入了解当代90后中学生的各个方面，以及08、09年高考的情况通过汇总，得出相关的结论，同时结合自身的经验与教训，尽量为07级高三新生提供有效帮助。我们将报告分为学习经验交流和情感情感对待两部分，以不同的角度为高中生们答疑解惑，与他们互动交流，为他们敞开心扉。 将高中生敏感的早恋、上网等问题敞开来说，为他们在新的学期里抛除杂念、专心致志地学习生活做好准备； 将2009年暑假对于一个即将升入高三，即将面临高考的新生的价值与意义反复向他们申明与强调，鼓励他们抓紧时间，提高效率，将今年的暑假利用好，把握好，为新学期更为高考打下坚实的基础 将素质教育与应试教育的关系向他们解释与说明，告诫他们不要在培养能力的同时忘记增长知识，提高自身价值，鼓励并支持他们合理利用时间将能力与知识，学习与休息等事情统一、协调、平衡的处理。 从一个大学生的角度出发，将自己在大学的所见、所闻、所感介绍给他们，使他们在心中充满对大学的向往与追求，帮助他们在高三学年指明前进的方向，激发起学习的积极主动性。 在校园里倡导“感恩父母，感恩老师，感恩母校”的良好的社会风气，使高中生能更好的体会父母的一片苦心，使他们在人生之路的情感之中走的更加脚步铿锵。 二、挫折教育 在此次社会实践当中，我们走访了很多所学校。尽管有些学校的校领导亲自接待了我们，并在听了我们的报告介绍后表示非常支持与认可，并使我们的实践活动得以顺利进行，但是仍然有些学校，让我们吃了闭门羹，也为此次的社会实践增添了相当大的困难，可以说是为首次进行团队社会实践的我们进行了一次“挫折教育”。但是通过此次挫折教育，我们团队也从中受益匪浅。小到一份活动策划编写，一个联系电话的言语，大到一次活动的成功举办，一个成功的活动给人留下深刻的印象等等，诸如此类，不胜枚举。作为一名大学生，不如社会是我们即将面对的、最具挑战的一件是，在社会中接受“挫折教育”也是必不可少的，因此如何在大学中通过各种经历与活动，接受“挫折教育”，增加经验，开阔眼界，使自己在不久的将来能够更快、更好的适应社会，进而找到自己的立足之地，将有深远的意义。在“挫折教育”的背后，我们应该学会忍受，学会总结，同时学会感谢。忍受挫折、磨难，总结经验、教训，感谢别人给自己一次历练与成长的机会。以一颗平静的