幼儿园说课稿《什么东西不见了》.pdfVIP

幼儿园说课稿《什么东西不见了》 一、说教材 新 《纲要》中指出：“引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点、 变化规律产生兴趣和探索的欲望。”“科学教育应密切联系幼儿的实际 生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。” 溶化是生活中常见的一种科学现象，糖融化了、雪融化了……在 成人看来是再正常不过的现象却深深吸引着我们的孩子，我们应抓住 教育的契机，培养幼儿对科学的兴趣，激发他们的探索欲望，从而培 养幼儿一种运用科学的态度、方法发现问题，解决问题的能力。 因此，我选择了 《什么东西不见了》这一科学活动，作为科学探 索的内容，在活动中，我为幼儿提供了丰富的可操作性材料，为每个 幼儿都能运用各种感官，多种方式进行探索。幼儿有着与生 来的好 奇心和探究欲望，好奇心是幼儿内在生命本质的展现，正是好奇心驱 使着幼儿去探索求知。 针对幼儿这一特点，我们从培养幼儿爱科学，学科学、记录、分 析以及推理的能力，为此，我引导幼儿通过实验来感知、理解物体溶 化的速度与物体的形状、大小以及水的温度、是否搅拌有关系。 二、说活动目标 重难点目标是教学活动的起点和归宿，多活动起着导向作用，在 新纲要中指 ，五大领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿的情 感、能力、态度、