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《我最宠爱的小动物》作文教学设计
新课标人教版小学教科书《语文》第七册语文园地四?习作
我最宠爱的小动物
一、教学目标
1、学问与实力：使学生能抓住动物的特点来描写自己宠爱的小动物，写出自己对小动物的宠爱之情。
2、过程与方法：老师通过创设情境，激发学生写小动物的爱好，明确习作要求和习作思路。
3、情感、看法、价值观：培育学生酷爱小动物的情感，有爱护动物的意识。
二、教学重难点：使学生能抓住动物的特点来描写自己宠爱的小动物。
三、教学打算：多媒体课件
四、教学课时：第一课时
五、教学过程：
（一）谈话激趣，导入主题。
师：你们宠爱小动物吗？我们来一次动物学问大赛，看看谁最了解自己宠爱的动物。你
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