第十二课 土地与土壤的保护 教案 吉林版家乡八年级上册.docVIP

《家乡》八年级四单元第12课时教学设计 课题 《土地与土壤的保护》 单元 第四单元 学科 家乡 年级 八年级 学习 目标 （1）理解土地资源的价值：了解其对人类生存和发展的重要性。 （2）学习保护策略：掌握有效的土地保护和恢复方法。 （3）政策影响理解：知晓政策如何决定土地使用和保护。 （4）批判思考：分析不同的土地利用方式及其后果。 （5）实践参与：参与土地保护活动，提高环保意识。 重点 理解土地资源的价值：了解其对人类生存和发展的重要性。 难点 学习保护策略：掌握有效的土地保护和恢复方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 人类的生存和发展离不开土地。珍惜土地，合理利用和保护土地资源，是当前世界各国面临的一个重要课题。习近平总书记强调，耕地是我国最为宝贵的资源，要实行最严格的耕地保护制度，像保护大熊猫一样保护耕地。 （1）在当前的土地管理政策下，中国如何实施最严格的耕地保护制度？有哪些具体的措施和方法？ （2）为了像保护大熊猫一样保护耕地，我们可以从社区、学校和个人层面做些什么？ 大声朗读 回答问题 问题导入，激发学生学习兴趣，启发思维。 讲授新课 土地的主要用途 土地是陆地的表层部分，是一种十分珍贵的自然资源。 土地有许多用途，主要表现在农业生产、土地开发和矿藏开采三方面。 结合图片想一想,土地有什么用途? （1）农业：种植作物和养殖动物 （2）建筑： 建造住宅、办公楼、学校等 （3）工业：设立工厂和仓库 （4）商业：创建商店、餐馆等 （5）娱乐：修建公园、电影院等 （6）交通：道路、铁路、机场建设 （7）环保：自然保护区或野生动物栖息地 （8）能源生产：风能、太阳能发电站 农业生产 人类生活所需要的粮食、蔬菜和水果需要肥沃的土地来促其生长。马、牛、猪、羊等牲畜的饲料也离不开土地。世界上许多国家的耕地面积都占全国土地面积的30%以上，而我国只有13.5%左右。随着人口日益增多，人地关系的矛盾日渐突出。 土地开发 在土地上建造房屋、道路、桥梁和工厂等以适应和满足人类对居住、交通和工业生产等需求，称为土地开发。土地开发对土地的需求量越来越大，我国每年因此造成的耕地流失超过30万公顷。 矿藏开采 地下蕴藏着工业发展需要的矿藏资源如煤、铁、铜、锌矿等。为了获取这些不可再生的重要资源，人类积极地采用多种途径和方法开采矿产资源。采矿对土地的破坏非常大，甚至会造成当地生态系统的恶化。 吉林省位于中国的东北部，土地的主要用途包括： （1）农业用途：吉林是中国的重要粮食生产基地之一，尤其是大豆、玉米和水稻的种植。 （2）工业用途：吉林省有众多的工业区和工厂，包括汽车制造、石油化工、铁和钢生产等。 （3）森林和采矿用途：吉林省的山地和森林资源丰富，用于木材生产和矿产开采。 （4）建筑用途：在吉林省的城市和乡镇中，土地被用来建设住宅、商业设施和公共设施。 （5）旅游和休闲用途：吉林省有许多自然和文化景点，例如长白山、吉林雾凇岛、松花湖等，这些地方需要保留和管理土地以供游客参观和享受。 （6）教育和科研用途：吉林大学等高等教育和研究机构占用了一部分土地。 土地利用不当产生的问题：  对土地使用和管理不当会造成水土流失、土地荒漠化和土壤贫瘠化等系列问题。 水土流失 水土流失的主要危害:一是导致土地退化，毁坏耕地;二是导致江、河、湖、水库淤积，加剧洪涝灾害;三是恶化生存环境，加剧贫困;四是削弱生态 系统的调节功能,对生态安全和饮水安全构成严重威胁。 小资料 中国是世界上水土流失最严重的国家之一。2021年,全国水土流失面积267.42万平方千米。与2020年相比,全国水土流失面积减少了1.85万平方千来,减幅0.69%。据2021年水土流失动态监测结果显示,吉林省水土流失面积约为4.05万平方千米。与2020年相比，吉林省水土流失面积减少了635平方千米。 土地荒漠化 地表失去具有保护作用的草皮或树木,土壤就很容易受到风化侵蚀,逐步出现荒漠化。 荒漠化使土地退化,生产力下降,直接导致农产品和畜产品产量减少,容易导致贫困。荒漠化也会带来表层土壤流失、土壤养分流失、植被荒废、动物栖息地受到破坏等环境问题。 过度放牧、过度垦殖、乱砍滥伐、不合理利用水资源以及气候干燥都容易导致土地荒漠化。 小资料 近年来，吉林省在荒漠化地区开展了“三北”防护林、农田防护林更新改造、退化林草修复、防沙治沙综合示范区等生态建设工程，大力推进荒漠化治理进程。 土壤贫瘠化 由于耕种方法不当、过度种植以及对草木的破坏严重,土地缺乏肥料补充,土壤中的营养物质越来越少，这种现象称为土壤贫瘠化。 改善土壤贫瘠化的主要方法包括： （1）使用有机肥：增强土壤