部编版三年级下册语文教学工作计划.docxVIP

最新部编版三年级下册语文教学工作计划 2019 年，部编版三年级下册语文教材以《义务教育语文课程标准 2019 年，部编版三年级下册语文教材以《义务教育语文课程标准（ 2011 年版）》为 依据，吸收了语文课程建设和课堂改革的重大成果，借鉴了各地课堂教学的先进理念和 成功经验。注重拓展知识的宽度，提高能力的梯度，增强素养的厚度，强化情感的温度， 倡导自主、合作、探究的学习方式，加强语言文字的运用和听说读写能力的培养，全面 提升学生的语文素养。 在这种理念的指导下，我们结合学校的工作思路特拟定以下教学计划。 二、班级分析 本班共有学生 21 人，其中男生 11 人，女生 10 人。学生进入三年级后，主动识字的愿望比较强烈，但由于识字量加大，同音字容易出现混淆。良好的写字习惯已基本养成，开始对阅读有兴趣，能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。但学生行为习惯差别大，有些活泼好动，思维活跃，表现欲强，但注意力集中时间不长。学生课堂生活及教学常规不很乐观，个别学生比较懒散。大多家长很重视学生的学业成绩，但文化程度普遍不高，在学业指导上有点力不从心。 本册共有课文 28 本册共有课文 28 篇，其中精读课文21 篇，略读课文7 篇。每组教材包括导语、课文、口语交 际、习作和语文园地五大部分(第五单元课文后没有安排语文园地，全册共安排了 7 个语文园地)。全册内容共安排了四次口语交